Українська мова та читання 3 клас Частина 1 - Іщенко Олена Леонідівна, Іщенко Андрій Юрійович 2020

Що ми знаємо про слово
І. У школі і на вулиці. Повторення. Текст

1. Діти досліджували слово день і склали схему. Розкажіть за допомогою схеми про слово день.

2. За зразком створіть схеми і розкажіть про слова кінець, виходить, швидкий. Скористайтеся тлумачним словником.

3. Спишіть слова, поставте наголос. Які голосні вимовляються нечітко? Підкресліть букви, що їх позначають.

Хвилина, вестибюль, коридор, середина, перерва, природа.

■ Знайдіть речення з цими словами у попередній темі і прочитайте їх.

■ На окремих аркушах напишіть диктант у парі (див. пам'ятку в кінці підручника).

4. Прочитайте мовчки, що говорить учителька, героїня повісті Всеволода Нестайка, про свій клас. Поясніть уживання знака оклику.

— Мій третій «Б» — неможливий! — часто каже Ліна Митрофанівна.

— Мій третій «Б» — найкращий! — так само часто каже Ліна Митрофанівна.

— Мій третій «Б» доведе мене до інфаркту! — каже Ліна Митрофанівна.

— Мій третій «Б» тільки й тримає мене на світі! — каже та сама Ліна Митрофанівна. То коли ж вона каже правду?

■ Спробуйте відповісти на поставлене запитання.

■ Потренуйтеся читати уривок удвох в одному темпі та з однаковою інтонацією. Влаштуйте конкурс на кращий дует читців.

5. Запишіть речення про свій клас, використавши прикметники.