Українська мова та читання 3 клас Частина 1 - Іщенко Олена Леонідівна, Іщенко Андрій Юрійович 2020

Добираємо споріднені слова
III. Фантастика і фантазія. Будова слова. Правопис коренів

1. Запишіть слова. Позначте в них спільну частину. Як вона називається?

Король, короля, королю, королева, королівський, королівна.

Корінь — спільна частина споріднених слів:

Слова, які мають спільне значення і однаковий корінь, називаються спільнокореневими (спорідненими). Щоб знайти корінь слова, треба підібрати споріднені слова.

2. Поясніть значення слів із вправи 1. Які зі слів є спорідненими, а які — формами того самого слова? Підказка: уявіть, що ви робите малюнки до кожного слова. Там, де малюнки однакові, - форми того самого слова.

3. Прочитайте два рядки слів. Які з них спільнокореневі, а які — синоніми?

Сад, сквер, парк.

Сад, садок, садочок, садити, садівник, садовий.

■ Спишіть спільнокореневі слова, позначте в них корінь.

4. Прочитайте. Спишіть групами тільки споріднені слова.

Позначте в них корінь.

Залізо, вода, залізний, малювати, залізяччя, водичка, заліз, малюк, водити, малий, підводний, маленький.

■ Які слова ви не списали? Чому?

■ У слові — назві металу позначте основу і закінчення.

5. Випишіть у такому порядку:

1) форми слова;

2) спільнокореневі слова;

3) синоніми.

Сніг, сніжок, снігу, завірюха, сніжинка, сніговик, снігом, сніговій, снігопад, засніжений, хурделиця.

■ У формах слова виділіть закінчення, у спільнокореневих — корінь.