Українська мова та читання 3 клас Частина 1 - Кравцова Надія Михайлівна, Придаток Ольга Дмитрівна, Романова Валентина Михайлівна 2020

Урок розвитку зв'язного мовлення. Складання твору-опису на основі власних спостережень
Будова слова

74. Вправа «Квест».

75. 1. Виконайте завдання на вибір.

ü Позмагайтеся, хто утворить довший ланцюжок прикметників, які описують айстру.

Айстра (яка?) ніжна, ..., ... .

ü Позмагайтеся, хто утворить довший ланцюжок дієслів, які називають дії, що виконує айстра:

Айстра (що робить?) росте, квітне, ... .

2. Прочитай вірш Володимира Гаптара. Чи подобаються тобі айстри? Якого ще кольору вони бувають?

Ну ось і літо золоте

сховалось за дощами.

Лиш айстра у саду цвіте

ясним вогнем прощальним.

Коли ж морози загудуть,

завіють сніговії,

то світлу айстру у саду

зірвати не посміють.

76. За поданим планом склади і напиши твір про айстру. Скажи, чим тобі подобається власний твір.

1. Коли ти бачив / бачила айстру?

2. Де росте квітка?

3. Яка заввишки ця рослина?

4. Які листки в айстри?

5. Якого кольору квітка?

6. На що схожа айстра?

7. Як ти ставишся до цих квітів?