Українська мова та читання 2 клас Частина 1 - Кравцова Надія Михайлівна, Романова Валентина Михайлівна, Савчук Алла Степанівна 2019
Урок розвитку зв'язного мовлення. Тема «Красно дякуємо за хліб»
Частини мови
347. Відгадай загадку.
Народився із землі,
зарум’янивсь на вогні
і з’явився на столі
до борщу тобі й мені.
348. Прочитай початок казки.
Дуже давно жив собі на світі один Чоловік. Полював, ловив рибу, збирав коріння дикої трави. Та все був голодний. Зажурився Чоловік:
— Охо-хо... Якби-то була така чарівна комора, щоб усіх на світі годувала.
Почуло те Сонце та й каже:
— Така комора є. Тільки до неї дбайливих рук треба. На тобі це золоте зернятко і зроби, як я скажу.
За Галиною Демченко
349. За малюнками та планом придумай кінцівку казки. За потреби використовуй слова для довідки.
1. Що спочатку зробив Чоловік? 2. Як зійшло зерно? 3. Якою стала нива? 4. Що зробив Чоловік із зерном? 5. Які вироби випекли із зерна? 6. Як подякував Чоловік Сонцю?
Слова для довідки: засіяв, зійшло, заколосилася, достигло, зібрав, змолов, випік, подякував.
350. 1. Прочитай прислів’я, приказки та пояснення до них. У якому значенні вжито слово хліб?
1. Хліб за хліб. (Добром за добро віддячують.) 2. Хліб на хліб сіяти — ні молоти, ні віяти. (Одну і ту ж справу не роби відразу двома способами, бо нічого не вийде.)
2. Спиши два прислів’я (на вибір) про хліб. Підкресли слова однієї частини мови.
351. Вправа «Квест».
352. Дослідú нову групу слів.
Крок 1. Уважно роздивись, як пишуть службові слова.
а) окремо; б) разом.
На рюкзаку, біля рюкзака, за рюкзаком.
Крок 2. Зроби висновок.
Службові слова пишуть окремо від інших слів.
353. 1. Прочитай текст. Упізнай казку.
Поклала баба колобок ... вікно. Він стрибнув ... вікна — ... призьбу, ... призьби — ... землю. Побіг ... дорозі ... лісу.
2. Запиши текст. Підкресли службові слова.
354. 1. Утвори сполучення з різними службовими словами.
1. Покласти (на, у, під, за) ... парту. 2. Почепити (над, за, під, перед) ... вікно. 3. Сховати (у, під, за) ... ящик.
2. Вибери сполучення слів та запиши їх з різними службовими словами.
355. Спиши з книжки, яку читаєш, два речення зі службовими словами. Підкресли службові слова.
356. 1. Склади й запиши сполучення зі службовими словами.
Зразок. Дівчинка і хлопчик.
2. Склади речення з одним утвореним сполученням слів (на вибір) і запиши його. Підкресли службові слова.
357. 1. Прочитай текст.
Мисливець і голуби
На краю села росло дерево. Біля нього мисливець розгорнув сітки. Поруч із деревом пролітали голуби. Вони потрапили в пастку. Птахи дуже злякались, але ватажок зграї придумав план звільнення. Птахи дружно разом (із) сіткою піднялися (в)небо. Потім полетіли (до)мишки. Вона прогризла дірки (в)пастці (і)звільнила всіх птахів.
2. Як ти гадаєш, що допомогло врятуватися птахам?
а) відчай; б) згуртованість і єдність.
3. Виконай завдання на вибір.
✵ Запиши, уставивши потрібні за змістом слова.
Потрапили (куди?) ... . Піднялися (куди?) ... . Піднялися (з чим?) ... . Полетіли (куди?) ... . Дірки (у чому?) ... .
✵ Спиши виділені в тексті речення, розкриваючи дужки.
358. 1. Прочитай, уставляючи потрібні службові слова.
1. Підійшли ... річки, ... ялини, ... будинку. 2. Сховався ... деревом, ... дуплі, ... кущем.
2. Запиши групи слів. Підкресли службові слова.
359. 1. Які службові слова ти прочитав (прочитала)? Запиши їх.
2. Які службові слова ти ще знаєш?
360. 1. Позмагайтеся, хто складе довший ланцюжок зі слів-іменників. Остання буква попереднього слова є першою наступного.
Зразок. Барвінок, клен, ніч.
2. Виконайте завдання на вибір.
✵ Напишіть два слова, що відповідають на питання хто? і два слова, що відповідають на питання що?
✵ Складіть і запишіть речення з двома іменниками, поєднайте їх службовими словами.
361. 1. Відгадай загадку.
На зріст маленька
пташка сіренька.
І у лісі в холодку
все кує: «Ку-ку! Ку-ку!».
2. Виконай завдання на вибір.
✵ Випиши прикметники до слова-відгадки.
✵ Добери і запиши дієслова до слова-відгадки.
362. 1. Прочитай текст. Які цікаві факти про зозулю ти знаєш?
За літо зозуля відкладає від п’ятнадцяти до двадцяти яєць. Цікаво, що вона може замінити яйце в гнізді прийомних батьків протягом п’яти - десяти секунд.
2. Спиши речення (на вибір). Підкресли числівники.
363. Яку частину мови ти найкраще знаєш? Запиши п’ять слів, які належать до цієї частини мови. За якими ознаками ти це визначив (визначила)?