Українська мова та читання 2 клас Частина 1 - Кравцова Надія Михайлівна, Романова Валентина Михайлівна, Савчук Алла Степанівна 2019

Дзвінкі та глухі приголосні звуки
Звуки і букви. Склад. Наголос. Звуко-буквений склад слів

146. Вправа «Квест»

147. Виконай завдання на вибір.

✵ Доповни речення.

У школі ми вивчаємо такі предмети: математику, ...

✵ Запиши кілька назв предметів, які є в класній кімнаті.

148. Проведи мовне дослідження. Пригадай, як розрізнити дзвін­кі та глухі приголосні звуки.

Крок 1. Вимов приголосні звуки у слові предмет.

Крок 2. Порівняй за гучністю звуки [д] і [т]. Для цього закрий доло­нями вуха і вимов звук [д], а потім [т]. Якщо у вухах дзвенить, то це дзвінкий приголосний звук. А якщо не дзвенить? Який це звук?

Крок 3. Зроби висновок.

149. Розглянь таблицю.

Запам’ятай! Частина дзвінких та глухих приголосних утворюють пари.

А ось ці дзвінкі приголосні не мають парних глухих:

Не утворює пари і глухий приголосний [ф].

150. 1. Прочитайте вірш.

Слива

— Я щаслива, — каже слива, —

ворухнусь — на стежку злива..

— Ти, — кажу, — постій, як досі,

ще зелена, ще не осінь.

Полетять у вирій гуси —

ми самі всі сливи струсим.

Зашуміла листям скраю:

— Коли так, то почекаю. (Андрій М’ястківський)

2. Як ви розумієте вислів «на стежку злива»? Порівняйте звуки в словах слива — злива.

3. Спишіть виділене речення та підкресліть в словах лише глухі або лише дзвінкі приголосні звуки.

151. Спиши з улюбленої казки два речення. Підкресли букви, які позначають дзвінкі приголосні звуки.

152. Який предмет із зображених «зайвий»? Чому?

Дзвінкі приголосні звуки в кінці складів і слів в українській мові вимовляють дзвінко.

153. 1. Відгадай загадки.

1. Не кінь, не віл, а прив’язаний. 2. В золотий клубочок сховався дубочок. 3. Виріс у полі на добрій землі, місце найкраще знайшов на столі.

2. Промов слова-відгадки, чітко проговорюючи дзвінкі приголосні звуки в кінці слова. Запиши їх. Підкресли букви, які позначають дзвінкі приголосні звуки в кінці слова.

3. Склади звуко-буквену модель слова жолудь.

154. 1. Прочитай речення, чітко вимовляючи виділені парні дзвінкі та глухі приголосні звуки в словах.

1. Не було ваз. Не було вас. 2. У мене гриб. У мене грип. 3. Багато кіз. Багато кіс.

2. Спиши одну пару речень на вибір. Підкресли букви, які позна­чають парні дзвінкі та глухі приголосні звуки.

3. Пригадай, як потрібно вимовляти дзвінкі приголосні звуки в кінці складів:

а) глухо; б) дзвінко.

155. 1. Прочитай скоромовки, правильно вимовляючи дзвінкі приголосні в кінці складу, слова.

1). А скажи-но швидко:

«Жала бджола житко».

2). Під берізки, під дубки

поховалися грибки.

3). Дзьобнув хлібця горобець,

дзьоб обтер об стовбурець.

2. Спишіть одну скоромовку або запишіть з пам’яті. Підкресліть букви, які позначають дзвінкі приголосні звуки в кінці складу, слова.

3. Обміняйтеся зошитами і перевірте написане.

156. Виконай завдання на вибір.

✵ Утвори слова. Правильно вимовляй дзвінкі приголосні у кінці складу. Запиши їх.

✵ Утвори слова за зразком. Правильно вимовляй дзвінкі приго­лосні в кінці складу. Запиши їх парами.

Зразок. Дідусь — дід.

Картузик, ножик, садок, возик.

157. 1. Розгадай ребус.

2. Що ти відчуваєш, коли промовляєш будь ласка?

3. Що ти відчуваєш, коли до тебе промовляють будь ласка?

158. 1. Прочитай. Утвори пари слів за зразком і запиши їх.

Зразок. Стежка — стежина.

Ложечка, морози, ягоди, ніженька, ложка, ягідка, ніжка, мороз.

2. Підкресли букви, які позначають дзвінкі приголосні звуки в кінці складу, слова.

3. Охарактеризуй звуки (усно) за таким планом:

а) голосний (наголошений або ненаголошений) чи приголосний (твердий або м’який; глухий або дзвінкий);

б) якою буквою позначений.

4. Позмагайтеся, хто складе речення, використавши якомога більше записаних слів.

159. 1. Прочитай слова, чітко вимовляючи дзвінкі приголосні звуки в кінці складу та слова.

Виразно, дзьоб, загадка, оладки, предмет.

2. Спиши слова. Постав у них наголос, підкресли дзвінкі приго­лосні в кінці складу, слова.