Математика Частина 1 - Підручник для 3 класу закладів загальної середньої освіти - Будна Н. О., Беденко М. В. - Богдан 2020

Дослідження таблиць множення і ділення чисел 2-6

122.

123. Розв’яжи задачу спочатку дією додавання, а потім — дією множення.

Іринка має намір зробити 4 кроки по 3 клітинки. Скільки клітинок вона подолає?

124.

125. Перевір, чи правильно вписали добутки у таблицю.

Заповни таблицю.

126. Розв’яжи задачу за допомогою схеми. Розв’язання запиши діями з поясненням.

Мама зварила варення і заповнила ним дві банки по 3 л та каструлю місткістю 12 л. Скільки всього літрів варення зварила мама?

127.

Щоб збільшити число у 2 рази, його потрібно помножити на 2.

Збільш у 2 рази числа: 6, 8, 2, 4.

128. Якими фігурами позначили множники, а якою — добуток?

129. Розглянь розв’язання задачі, що містить невідоме, позначене буквою.

У Петрика було 24 марки, а в Марійки — в а разів більше. Скільки марок було у Марійки?

П. — 24 м.

М. — ?, в а разів більше, ніж у П.

Розв’язання. 24 • а (м.) — було у Марійки.

Відповідь: у Марійки було 24 • а марок.

Розв’яжи задачу, якщо а = 2.

130. «Сплети» числове мереживо:

131. Паперову смужку склали за зразком. Кожна її частинка має довжину 2 см. Яка довжина цієї смужки?

132. Розв’яжи задачу за допомогою схеми. Розв’язання запиши діями з поясненням.

У гаманці 5 купюр по 2 грн і одна — вартістю 50 грн. Скільки всього гривень у гаманці?

133.

2 • 2 + 6	2 • 4 + 8	2 • 5 + 9	2 • 9 + 7
3 • 5 + 4	3 • 4 + 7	3 • 6 + 0	3 • 3 + 9

134.

135. Якщо кожне число у «смугастому» завданні помножити або поділити на одне й те саме число, отримаємо правильну рівність.

136.

Порядок виконання дій у виразах

1) Дії в дужках.

2) Множення і ділення (за порядком).

3) Додавання та віднімання (за порядком).

Прочитай літери в порядку виконання дій і отримаєш слово. Виконай дії.

137. Знайди невідомі множники за добутками та відомими множниками.

138. Збільш у 3 рази числа: 3, 7, 5, 9.

139. Складіть, розв’яжіть і порівняйте задачі.

140. У таблиці наведено назви всіх дванадцяти місяців року.

Яким кольором позначено зимові місяці? весняні місяці? літні? осінні?

З якого місяця починається рік? Яким місяцем закінчується?

Які місяці тривають 31 день? 30 днів?

У якому місяці кількість днів змінюється?

100 років — це століття (вік).

141. На аеродромі стояли 36 літаків та а вертольотів. Скільки всього літаків і вертольотів стояло на аеродромі?

142. Одну смужку склали втроє, а другу — вдвоє. Відомо, що довжина кожної частинки першої смужки становить 2 см, а другої — 3 см. Яка з цих смужок довша?

143.

144. Розв’яжи задачу за допомогою схеми. Розв’язання запиши виразом.

У 6 коробках було по 3 тенісні м'ячики. П'ять м'ячиків узяли для гри. Скільки м'ячиків залишилося в коробках?

145.

2 • 7 + 4	3 • 4 + 28	2 • (4 - 2)	4 + 12 - 6
3 • 8 - 7	3 • 6 - 15	3 • (15 - 6)	46 - (24 - 12)

146.

147. Повтори таблиці ділення на 2 і на 3.

148. Розв’яжіть і порівняйте задачі.

1) Турист подолав відстань завдовжки 12 клітинок трьома однаковими кроками. Яка довжина кожного його кроку?

2) Туристка подолала відстань 12 клітинок кроками завдовжки три клітинки кожен. Скільки кроків їй довелося зробити?

Чим відрізняються ці задачі?

149. Виконайте «смугасті» завдання.

150. Прочитай літери в порядку виконання дій і отримаєш слово. Виконай дії.

151. Що триває довше: весна чи осінь? літо чи зима? Якщо складно відповісти, скористайся таблицею із завдання №140.

152. Знайди невідомі множники й заповни таблиці.

153. Розв’яжіть і порівняйте задачі.

1) Дошку завдовжки 8 дм розрізали на 4 однакові частини. Яка довжина кожної частини?

2) Мотузку завдовжки 8 дм розрізали на однакові частини, по 4 дм кожна. Скільки таких частин отримали?

154. Якою фігурою позначили ділене? дільник? частку?

155. У класі зібралося 8 хлопчиків, дівчаток — у 2 рази більше, ніж хлопчиків, а вчителів — на 20 менше, ніж усіх дітей. Скільки учителів зібралося в класі?

План розв’язування

1) Скільки дівчаток зібралося в класі?

2) Скільки всього дітей було в класі?

3) Скільки учителів зібралося в класі?

156. Довжини смужок позначили літерами a, b, c. Склади з цими величинами рівності на додавання та віднімання.

157.

158. У бочці було 100 л води. З неї відлили 10 л. На скільки більше літрів води залишилося в бочці, ніж із неї відлили?

159. Знайди вирази з однаковими значеннями і запиши їх парами.

4 : 2	8 : 2	12 : 2	16 : 2	10 : 2	18 : 2	14 : 2	6 : 2
21 : 3	9 : 3	6 : 3	27 : 3	18 : 3	12 : 3	24 : 3	15 : 3

160.

161. Розв’яжи задачу та зроби висновок.

Наталя має намір зробити 4 кроки по 3 клітинки, а Олексій — 3 кроки по 4 клітинки. Хто з них подолає більшу відстань?

Від перестановки множників добуток не змінюється.

162. Складіть, розв’яжіть і порівняйте задачі.

163.

164. «Сплети» числове мереживо:

165. У книжці 72 сторінки. Василько прочитав 6 сторінок. Скільки сторінок залишилося прочитати Василькові?

166. Запиши результати ділення.

167. Поясни, чому терези перебувають у рівновазі. Склади і розв'яжи рівняння за малюнком.

168.

Щоб зменшити число в 2 рази, треба його поділити на 2.

Зменш у 2 рази числа: 8, 10, 16, 18.

169. Розв’яжи задачу за допомогою схеми. Розв’язання запиши виразом.

Троє піратів поділили між собою порівну 27 монет. У порту кожен із них витратив по 3 монети. Скільки монет залишилося в кожного пірата?

170. Знайди значення виразів, застосувавши переставну властивість дії множення.

3 • 5 • 3 2 • 4 • 3

2 • 9 • 2 4 • 5 • 2

3 • 3 • 2

2 • 7 • 2

171. Смужку склали в кілька разів. Відомо, що довжина кожної її частинки становить 3 см. Якою завдовжки може бути ця смужка?

172.

173. На стоянці було 12 легкових автомобілів, а вантажівок — у 3 рази менше. Скільки вантажівок було на стоянці?

174.

15 : 3 • 2	14 : 2 • 3	18 : 3 • 2	12 : 2 • 3
27 : 3 • 2	10 : 2 • 3	24 : 3 • 2	16 : 2 • 3

175.

176. Повтори таблицю множення числа 4 і таблицю ділення на 4.

177.

178. Складіть, розв’яжіть і порівняйте задачі.

179. Прочитай літери в порядку виконання дій і отримаєш слово. Виконай дії.

180. Заповни таблиці.

181. У лімузин можуть сісти 7 пасажирів, а в джип — 4 пасажири. Скільки пасажирів поміститься у 5 лімузинах і 7 джипах?

План розв’язування

1) Скільки пасажирів поміститься у 5 лімузинах?

2) Скільки пасажирів поміститься у 7 джипах?

3) Скільки всього пасажирів поміститься в цих машинах?

182. У кожній рівності знайди літеру, що позначає більше число.

183. Випиши окремо літери біля чисел, що діляться на 3, на 4, на 5. Отримаєш три слова.

184. Який запис відповідає поданому виразу? Знайди значення виразу.

1) Від числа 86 відняти суму чисел 21 і 32.

2) Число 86 зменшити на 21, а потім результат збільшити на 32.

86 - (21 + 32)

185. Для дитячого садка купили 5 комплектів по 4 простирадла у кожному і 7 комплектів по 2 простирадла у кожному. Скільки всього простирадл купили для дитячого садка?

186.