Математика Частина 1 - Підручник для 3 класу закладів загальної середньої освіти - А. Заїка, С. Тарнавська - Підручники і посібники 2020

Рівняння. Розв'язок рівняння
Арифметичні дії з числами в межах 1000 на основі нумерації

419. За таблицею складено рівності. Прочитай записи й поясни їх утворення.

Як позначено невідомий множник у третій рівності?

Зрозумій: невідоме число можна позначити будь-чим. Зручніше — буквою. Спробуй переконати себе та однокласників і однокласниць у цьому.

Рівність x + 4 = 10 містить змінну (букву).

x + 4 = 10 — це рівняння з одним невідомим.

Який спільний корінь у підкреслених словах?

420. Випиши рівняння. Прочитай їх. Наведи власні приклади будь-яких трьох рівнянь.

x + 4  x + 4 = 20   y : 4 = 8         120 - x = 100

421. Серед чисел 8, 13, 21 вибери те число, при якому рівність x - 6 = 15 буде правильною (істинною).

Ознайомся зі способом виконання завдання.

Поміркуй. Що може позначати знак ≠?

Нехай x = 8, тоді 8 - 6 = 15 — рівність неправильна, бо 2 ≠ 15. Отже, число 8 не підходить.

Якщо x = 13, тоді 13 - 6 = 15 — рівність неправильна, бо 7 ≠ 15, 13 - 6 ≠ 15.

Якщо x = 21, то 21 - 6 = 15, 15 = 15, 21 - 6 = 15 — правильна рівність.

422. Розглянь таблицю. Склади за таблицею текст задачі та план її розв'язання. Розв'яжи задачу.

423. На столі було 10 яблук і 15 груш. За обідом сім'я з'їла 4 яблука й 8 груш. Скільки фруктів залишилося на столі?

Перенеси схему до задачі в зошит. Доповни її. Знайди два способи розв'язання задачі.

424.

425. Що важче й на скільки кілограмів: 6 пакетів солі, по 2 кг в кожному, чи 5 пакетів цукру, по 3 кг в кожному?

426. Які три коробки подаруночків, зображених на рисунку, купили, якщо:

а) було 30 грн, решта 7 грн?

б) було 20 грн, решта 4 грн?