Підручник Математика 2 клас - О. М. Гісь, І. В. Філяк 2019
Урок 21. Дія додавання. Невідомий доданок
Числа. Дії з числами
1. Дідусь пригостив свої онуків цукерками. З правої кишені він вийняв 10 цукерок, а з лівої - 14 цукерок. Скільки цукерок отримали внуки від дідуся?
2. Обчисли лише ті вирази, у яких перший доданок — непарне число.
3. Доповни рівності так, щоб у кожній з них перший і другий доданки були однаковими. Обчисли.
✵ Прочитай рівності, в яких доданки є парними числами. Якою є сума? Обери.
✵ Прочитай рівності, в яких доданки є непарними числами. Якою є сума? Обери.
4. Склади і запиши рівності. Прочитай їх різними способами так, як нагадує внизу Пам’ятайко.
Пригадай!
Рівності на додавання читаються по-різному:
✵ 6 плюс 4 дорівнює 10;
✵ до шести додати 4, буде 10;
✵ 6 збільшити на 4, одержимо 10;
✵ сума чисел 6 і 4 становить 10;
✵ перший доданок - 6, другий доданок - 4, сума - 10.
5. Придумай такі вирази на додавання, щоб:
✵ перший доданок був числом п'ятого десятку, а другий - кругле число, що менше ніж 60;
✵ перший доданок був на 50 менший, ніж другий, а другий - з числом 4 у позиції одиниць.
Тема. Додавання. Знаходження невідомого доданка.
6. Котрий доданок невідомий у кожному випадку?
Пригадай!
Щоб знайти невідомий доданок, треба від суми відняти відомий доданок.
Міркую так:
7. Склади і розв’яжи задачу.
8. Постав запитання до кожної задачі. Доповни скорочений запис чи схему. Запиши розв’язки.
Друзі-другокласники тренуються їздити на ігрових машинах. 16 машин рушили з місця.
1) 5 з них були червоні, а решта - жовті. Скільки ... ?
2) Декілька машин показали правий поворот, а 10 машин - лівий. Скільки ... ?
3) Машинами керували 4 дівчинки, а решта були хлопці. Скільки ... ?
9. Я - число. Після того, як мене додали до числа 7, то W я стало числом 10. Яким числом я було спочатку? Яким числом би я стало, якщо б мене додали до 20?
10.
11. В автобусі їхало 14 пасажирів. На зупинці сіло ще кілька пасажирів, і в автобусі стало 19 пасажирів. Скільки пасажирів сіло в автобус на зупинці?
