Підручник - Математика 1 клас - Л. В. Оляницька - Грамота 2018
Розділ 3 НУМЕРАЦІЯ ЧИСЕЛ ВІД 11 ДО 20. ДОДАВАННЯ ТА ВІДНІМАННЯ В МЕЖАХ 20
10 одиниць (од.) — це 1 десяток (дес.)
Назви числа від 10 до 20; від 20 до 10.
Числа від 1 до 20. Порівняння чисел
1. Назвіть пропущені числа. Прочитайте числовий ряд.
2 ... 4 ... 5 ... 9 ... 11 ... 12 ... 15 ... 19
• Назвіть числа у зворотному порядку.
2. Назви «сусідів» чисел.
3. Склади задачі за малюнками та схемами. Розв’яжи їх.
4. Поясніть, як ви порівняли числа.
5. Виконай за зразком.
6. Виміряй довжину поданого відрізка. Побудуй відрізок на 1 см довший, ніж поданий.
Одноцифрові та двоцифрові числа
1. Назвіть пропущені числа. Прочитайте числовий ряд.
19 ... 17 ... 14 ... 11 ... 10 ... 7 ... 4 ... 1
Числа, для запису яких треба використати дві цифри, називають двоцифровими.
2. Розподіли числа на дві групи.
• Одноцифрові
• Двоцифрові
3. Віднови рівності за зразком. Запиши.
4. Порівняйте числа (>; <). Запишіть за зразком.
5. Марійка сплела з 10 намистин буси, а Іван із 6 — браслет. Скільки намистин вони використали разом?
6. У дволітрову банку налили 1 л води, а в трилітрову — 2 л. Що потрібно зробити, щоб кількість рідини в обох банках була однакова?
Дециметр. Вимірювання довжин відрізків. Побудова відрізків
1. Назвіть найбільше та найменше число в кожній групі чисел.
10 сантиметрів — це 1 дециметр. 10 см = 1 дм
2. Виміряй довжину кожного відрізка. Довжину якого відрізка можна записати в дециметрах і сантиметрах?
Кінці відрізків позначають літерами латинського алфавіту. Прочитайте назви цих літер на форзаці.
Записують так: АВ = 5 см, CD = 7 см, MN = 11 см.
3. Виконай за зразком.
4. Побудуй відрізки завдовжки 1 дм; 1 дм 2 см.
5. Для оздоблення сукні швачка відрізала 10 см тасьми, а потім ще стільки ж. Скільки всього дециметрів тасьми відрізала швачка для оздоблення сукні?
Розрядні числа
1. Прочитайте числа в таблиці. Порівняйте одноцифрове та двоцифрове числа в кожній парі.
У числі 11 — один десяток та одна одиниця. Один десяток та одна одиниця — це розрядні числа.
11 = 1 дес. + 1 од.
2. Виконай за зразком.
Двоцифрові числа можна розкласти на розрядні доданки:
11 = 10 + 1
3. Виконай за зразком.
4. На виставці гончарних виробів діти купили 10 глиняних півників, а коників — на 2 менше. Скільки коників купили діти?
5. Виміряй довжину кожної смужки. Порівняй їхні довжини. Довжина якої смужки більша, ніж 1 дм? Запиши рівність.
Розрядна будова числа
1. Прочитайте числа в таблиці. Зверніть увагу, скільки в кожному з чисел десятків та одиниць.
|
Число |
Десятки |
Одиниці |
|
10 |
1 |
0 |
|
18 |
1 |
8 |
|
15 |
1 |
5 |
|
19 |
1 |
9 |
|
20 |
2 |
0 |
• Назвіть двоцифрові числа, у яких 0 одиниць.
• Яке число в цій таблиці найменше?
• Яке найбільше?
2. Назви пропущені числа.
3. Обчисли вирази. Запиши рівності.
6 + 3 – 1 8 – 4 + 5 9 – 7 + 3 7 + 2 + 1
4. Складіть і розв’яжіть задачі за короткими записами. Порівняйте умови задач і розв’язання.
5. Виміряй довжину ланцюжка. Результати вимірів запиши: у сантиметрах; у дециметрах і сантиметрах.
Просторові фігури: куб, куля, піраміда, циліндр, конус
1. Розгляньте, чим подібні подані фігури. Чим вони відрізняються?
Просторові геометричні фігури
2. Назви предмети, що мають форму циліндра, куба, кулі, конуса, піраміди.
3. Обчисли вирази. Запиши рівності.
6 – 5 + 7 5 + 4 – 9 1 + 7 + 2 10 – 2 – 4
4. Складіть і розв’яжіть задачі за малюнками.
5. Запиши рівності.
Розпізнавання геометричних фігур. Порівняння чисел
1. Що зображено на малюнках? Назвіть предмети та фігури. Знайдіть відповідність між предметами та геометричними фігурами.
2. Порівняй за зразком.
3. Виконай за зразком.
4. Побудуй відрізки: АВ = 11 см; КМ — на 1 см довший, ніж АВ.
Складіть і розв’яжіть за малюнками задачі на порівняння:
• довжини;
• висоти.
Розрядна будова числа
1. Назвіть «зайву» фігуру. Відповідь поясніть.
2. Прочитай числа в розрядній таблиці. Скільки десятків і скільки одиниць містить кожне число? Яке число в цій таблиці найменше? Найбільше? Запиши кілька нерівностей з поданими числами за зразком.
13 < 17; 19 > 10
3. Запиши рівності.
4. До шкільної їдальні привезли 10 кг гречаних круп, а рису — на 2 кг менше. Скільки кілограмів рису привезли до їдальні?
5. Склади й розв’яжи задачу за малюнком про жука-оленя, якого занесено до Червоної книги України.
6. Знайди дві однакові рибини. Куди вони пливуть? Назви, скільки риб пливуть уліво? А вправо?
