Підручник Мистецтво 4 клас - Ірина Стеценко, Світлана Садовенко 2021

У ритмі маршу
Тема 4. Факти і таємниці

Марш народився як музика, що супроводжує військових у походах. Але композитори й композиторки також використовують ритм маршу, коли хочуть змалювати впевнених у собі, сильних духом людей.

Покажіть рухи, характерні для маршу, вальсу, польки.

Нотний марш

Вивчи співанку. Співаючи, виконуй відповідні рухи.

Звукоряд — ряд звуків, що розташовані в порядку зростання або спадання висоти. Відстань між нотами з однаковими назвами — октáва. Наприклад, між двома сусідніми звуками «до» — рівно одна октава, як на малюнку. Виконавці та виконавиці співають у відповідних для голосу регістрах — низькому, середньому, високому. У музичних інструментів також є свій голос: вони звучать у певних регістрах.

Якщо ви або ваші близькі святкують День святого Миколая, вивчіть пісню «У серцях панує свято» («Пісенник»).

Марш тореадора          _?

Послухай «Марш тореадора» з опери «Кармен» (1874 р.) французького композитора, диригента й піаніста Жоржа Бізе.

● Уяви себе диригентом/диригенткою оркестру. Які рухи ти виконуватимеш — енергійні чи плавні, швидкі чи повільні?

● Чи можна назвати його ритм пунктирним?

● Які інструменти виділяються в оркестрі?

● Марш тореадора — фрагмент опери. Як гадаєш, хто співатиме під таку музику — чоловік чи жінка?

Скульптура «Тореро» у м. Німа, Франція

Тореадор вступав у двобій з биком. У руках у нього був червоний плащ, яким він дражнив розлючену тварину.

Послухай арію «Тореадор» з опери «Кармен» у виконанні українського оперного співака Василя Сліпака. З яким настроєм співає герой? Чи вдається тобі зрозуміти слова? У якому регістрі — низькому, середньому чи високому — співає В. Сліпак?

Ритмічний оркестр

Створіть шумовий оркестр і зіграйте акомпанемент для «Маршу тореадора».

Шумовий музичний інструмент можеш зробити власноруч. Наповни порожні пластикові пляшки горохом, рисом, гречкою, сухим піском тощо. Прислухайся до звучання. Від чого воно залежить? Що ти вибереш для акомпанементу? Чому?

Домовтесь, хто буде диригентом/диригенткою — задаватиме ритм оркестру, показуватиме, коли які музичні інструменти грають і як голосно. Зіграйте акомпанемент. Потім виберіть іншого/іншу. Запишіть виступи на диктофон, послухайте і порівняйте.