«Я досліджую світ» Навчальний зошит для 4-го класу - Кейс завдань до інтегрованої теми “Факти і таємниці” - Ольга Волощенко, Олександра Козак, Ганна Остапенко, Оксана Волошенюк 2020

Що таке опорно-рухова система?

1. Розгадай кросворд. Прочитай ключове слово. Відшукай у тлумачному словнику значення слова-відгадки. Запиши, як ти його зрозумів / зрозуміла.

1. Найнижчий відділ нижньої кінцівки.

2. Складається із зап'ястя, п'ястка і пальців.

3. Захищає головний мозок.

4. З'єднує лопатку з грудною кісткою плечового поясу.

5. Опора для всього скелета.

6. Найбільша кістка людського тіла.

...........................................................................................................

...........................................................................................................

...........................................................................................................

...........................................................................................................

...........................................................................................................

...........................................................................................................

2. Підпиши назви кісток.

3. Разом з однокласниками та однокласницями виконайте в групі завдання і встановіть значення кожної частини скелета. Висновки запишіть у таблиці.

Завдання 1

✵ Прочитайте.

З хребтом з'єднаний череп. Кістки черепа з'єднані між собою міцно і нерухомо. Рухомою стільки нижня щелепа. Кістки черепа дуже міцні. Вони надійно захищають головний мозок від ушкоджень.

✵ Обговоріть у групі.

ü Як з'єднані між собою кістки черепа?

ü Що сталося б, якби нижня щелепа теж була нерухомою?

ü Яку функцію виконують кістки черепа?

✵ Запишіть у таблиці (кожен у своїй), яку функцію виконують кістки черепа.

Завдання 2

✵ Прочитайте.

Уздовж тіла проходить хребет, який складається з невеликих кісточок — хребців. Між хребцями є хрящові прокладки. Вони можуть стискуватися і розширюватися.

✵ Виконайте практичні вправи.

ü Відшукайте хребці на своєму тілі.

ü Станьте біля парт. Виконайте нахили тулуба вперед, назад, вліво, вправо.

✵ Обговоріть у групі.

ü Яка властивість хребта дає людині можливість виконувати повороти та інші рухи?

✵ Запишіть у таблиці, яку функцію виконує хребет.

Завдання 3

✵ Прочитайте.

З хребтом з'єднані ребра, які разом із грудною кісткою утворюють грудну клітку. Вона захищає серце й легені, бере участь у диханні.

✵ Виконайте практичні вправи.

ü Промацайте у себе ребра і грудну клітку.

ü Покладіть руку на свою грудну клітку. Вдихніть повітря. Видихніть.

ü Що ви відчули?

✵ Запишіть у таблиці, яку функцію виконує грудна клітка.

Завдання 4

✵ Прочитайте.

З грудною кліткою за допомогою лопаток і ключиць рухомо з'єднані кістки верхніх кінцівок — рук. Завдяки такому з'єднанню ми можемо виконувати різні вправи.

✵ Виконайте практичні вправи.

ü Промацайте на своєму тілі ліву та праву ключиці, лопатки.

ü Станьте біля парт. Виконайте різні вправи для рук, відомі вам з уроків фізкультури.

✵ Запишіть у таблиці, яку функцію виконують лопатки і ключиці.

Завдання 5

✵ Прочитайте.

До нижньої частини хребта приєднуються кістки, які утворюють таз. Він підтримує внутрішні органи і захищає їх від ушкоджень.

✵ Спробуйте промацати кістки тазу на своєму тілі.

✵ Запишіть у таблиці, яку функцію виконують тазові кістки.

Завдання 6

✵ Прочитайте.

З тазовими кістками з'єднані кістки нижніх кінцівок — ніг. Це з'єднання є рухомим завдяки суглобам. Досить встати або сісти, щоб переконатися у цьому.

✵ Виконайте практичні вправи.

ü Промацайте на своєму тілі кістки правої та лівої нижніх кінцівок. Знайдіть суглоби.

ü Станьте біля парт. Виконайте різні вправи для ніг, відомі вам з уроків фізкультури.

✵ Запишіть у таблиці, яку функцію виконують кістки та суглоби нижніх кінцівок.

4. Обчисли вирази. Зістав результати з ключем, і дізнаєшся, як називається наука, що вивчає кістки.

3400 • 7 - 9800 =

27 900 - 2340 • 3 =

8240 : 2 + 75 500 =

100 000 - 21 300 • 3 =

12 549 - 4931 + 6382 =

16 840 - 4201 • 2 =

56 104 : 4 - 26 =

3154 • 7 + 1098 =

350 990 - 53 215 • 6 =

3612 • 4 - 10 800 =

Ключ:

...........................................................................................................

5. М'язи дають людині можливість пересуватися у просторі (ходити, бігати); рухати окремими частинами тіла; підтримувати рівновагу та певне положення тіла. Обчисли вираз і довідайся, скільки приблизно скелетних м'язів у тілі людини.

(4078 • 8 + 25 409 - 28 901) : 2 - 13 966 =