«Я досліджую світ» Навчальний зошит для 3-го класу - Інтегрована тема “Чарівні перетворення” - О. Волощенко, О. Козак, Г. Остапенко, О. Волошенюк 2019

Як зернятко перетворюється на хліб?

1. Нудьгуючи, Номул бавився хлібом — ліпив з нього якусь чудернацьку фігурку. Аж раптом жевжоліт завмер, світло згасло й машина пішла на посадку. «Що ми зробили не так?» — здивувалися жевжики. Запиши свої припущення щодо цього.

2. Віднови прислів’я і поясни його зміст.

3. Максим відвідав музей хліба у Переяславі-Хмельницькому, що на Київщині. Хлопчик дізнався, що існує майже 1000 видів хлібних виробів. Спробуй назвати якомога більше з них.

4. Який хлібобулочний виріб ти любиш найбільше? Опиши його.

5. Розглянь зображення традиційних українських видів хліба. Запиши, коли випікають кожний з них.

6. Часом трапляється, що не весь хліб у магазині встигають продати свіжим. Поміркуй, як можна використати хліб, що почав черствіти. Обміняйтеся з однокласниками своїми міркуваннями.

7. Розглянь зображення і розкажи, який шлях долає зернятко, перш ніж стати хлібиною.

✵ Люди яких професій роблять хліб? Запиши.

8. Розглянь комікс і поміркуй, чому важливо знати минуле свого народу.

9. Прабабуся Тараса, яка живе в селі Красилівка, що на Київщині, розповіла онукові про страшні часи свого дитинства. Прочитай уривки зі спогадів баби Одарки. Чи знаєш ти щось про Голодомор в Україні? Звідки ти можеш про це довідатися?

✵ Спогади очевидців дуже цінні. Кінорежисер Сергій Буковський у кінострічці «Живі» зафільмував людей, які пережили Голодомор.

svitdovkola.org/pilot/3/media3-4

✵ Обери один із фрагментів, у якому звучить розповідь очевидця. Прослухай її і перекажи або запиши.

10. Виготов символ пам’яті жертв Голодомору — незабудку в синьо-жовтих барвах. Створіть колективне панно «Не забудь!».

Не забудь запалити свічку пам’яті в четверту суботу листопада.