«Я досліджую світ» Навчальний зошит для 3-го класу - Інтегрована тема “Погода” - О. Волощенко, О. Козак, Г. Остапенко, О. Волошенюк 2019

Золоте й солодке

Дощ почався вранці й тривав до вечора. Номул нервував, адже була саме його черга вирушати на пошуки. Коли негода вщухла, довелося ще добу чекати, аби все просохло.

Він чатував у садку зрання, адже знав, що комахи-трудівниці скоро прилетять збирати солодкий нектар. Номул трохи хвилювався, бо мав протестувати свій винахід — льотну панель з пропелером, яку треба одягати на спину. Жевжик мав наздогнати бджолу і знайти, де вона ховає мед.

Ось і бджола. Зібрала на лапки пилок і полетіла геть. Номул устиг лише незграбно здійнятися у повітря. Ще одна бджола відлітає з гілки — але Номул намагається тримати в польоті рівновагу. Це нелегко! Кілька спроб — і жевжик упевнено долетів за бджолою до самого вулика. Але виявилося, що всередину не можна потрапити.

Доведеться таки вчити бджолину мову. А вона досить складна! Номул притулив голову до вулика і принишк.

Коли з льотка вигулькнула бджола, жевжик чемно звернувся до неї з проханням про краплинку меду. Але задарма вона давати мед не схотіла. Лише погодилася поміняти на порцію пилку, що її Номул мав зібрати з квіточок і доставити до вулика. Довелося Номулу попрацювати й удосконалити свою техніку польоту. Урешті-решт скриня поповнилася медом.

✵ Які труднощі долав Номул, виконуючи завдання? Знайди в тексті та прочитай.

✵ Чому бджоли не погодилися задарма віддати мед?

✵ Що цікавого ти знаєш про бджіл? Розкажи. Звідки ти про це дізнався/дізналася?

✵ Як Номул міг би попросити у бджілки меду? Інсценізуй разом з одно- класником/однокласницею можливий діалог.

✵ Склади хмару слів «Бджола»

✵ Прочитай текст. Біля кожного факту постав відповідний знак.

(+) — інформація, відома мені;

(-) — зовсім нове для мене, те, що я почув/почула вперше;

(!) — те, що є надзвичайно цікавим і несподіваним;

(?) — незрозуміла інформація, викликає бажання дізнатися більше.

Що виробляють бджоли?

( ) Бджоли виробляють не лише мед, а й багато інших продуктів, які люди навчилися використовувати для своїх потреб.

( ) Із воску, з якого бджоли будують стільники, люди виготовляють свічки, а ще його додають у ліки та в креми.

( ) Дуже багаті на вітаміни й корисні перга та маточне молочко. Перга — квітковий пилок рослин, який бджоли змочують нектаром, складають у стільники, утрамбовують і заливають медом. Маточне молочко бджоли виробляють, щоб годувати своїх личинок.

( ) А ще є прополіс — смолиста клейка речовина темно-зеленого кольору. Її бджоли збирають із бруньок різних рослин. Прополіс убиває мікробів не гірше за деякі ліки.

( ) Навіть бджолину отруту люди використовують для анестезії (знеболення) та лікування.

✵ Перевірте якість меду, провівши експеримент.

✵ У пів склянки води покладіть ложку меду, перемішайте.

✵ Простежте, що відбулося. Натуральний продукт розчиниться без залишку. Якщо ж це підробка, на дні склянки залишиться осад.

✵ Зробіть висновок про якість меду, який ви перевіряєте.