Ігри в які можна грати та заробляти крипту не вкладаючи власні кошти
Можешь майнити крипту навіть з телефону. Заходь швидше поки активація майнера безкоштовна
Вчимося вчитися та критично мислити Нестандартні завдання за темами тижнів до курсу «Я досліджую світ» 1 клас - 2018
ЗАВДАННЯ ДЛЯ РОЗВИТКУ КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ ЗА ТЕМАМИ ТИЖНІВ
МУЛЬТФІЛЬМИ
«Розсипанка із букв»
Стратегія «Прогнозування за ілюстрацією»
Діти мають зробити власні припущення щодо теми та з’ясувати, що вони знають з цього приводу. Щоб налаштувати учнів на роботу, поставте такі запитання: «Що, на вашу думку, тут зображено? Яка тема нашого уроку? Що ви чули про це?».
Стратегія «Передбачення»
Учитель перед уроком кладе картки зі стислим зображенням основних ідей уроку, а учні мають їх прокоментувати та знайти картку, що відрізняється від решти, пояснивши, у чому полягає різниця.
Стратегія «Читання з позначками»
Під час читання тексту навпроти кожного абзацу учні на полях олівцем розташовують позначки. Учні знають, що позначки мають бути такими:
«v» — якщо те, що вони читають, відповідає тому, що вони знають;
«-» — якщо те, що вони читають, суперечить тому, що вони вже знали, або вважали, що знали;
«+» — якщо те, що вони читають, є для них новим;
«?» — якщо те, що вони читають, незрозуміло, або вони хотіли б одержати докладніші відомості з даного питання.
Створення мультфільму — доволі тривалий процес. Для того щоб персонаж зробив простий рух, потрібно намалювати близько сотні малюнків. А для десятихвилинного мультику їх потрібно виготовити близько 15 тисяч!
Найпростіший мультфільм ви можете зробити самі. Для цього необхідно взяти товстий зошит або блокнот і зробити який-небудь малюнок на першій сторінці. Це може бути, наприклад, простий чоловічок, який рухатиме руками вгору-вниз. На першій і останній сторінці у нього руки внизу, приблизно на середній сторінці — вгорі, а решту сторінок заповніть проміжними положеннями. Коли все готово, почніть швидке перегортання сторінок — ви побачите ваш перший мальований мультфільм.
Існує так само лялькова, пластилінова і комп'ютерна (зокрема 3D) анімація.
Тривимірна анімація з’явилася нещодавно. Першим тривимірним мультфільмом є «Історія іграшок». 3D мультфільми — це так звані «об’ємні» мультфільми, коли персонажів так і хочеться торкнутися. Навіть здається, що вони вже не на екрані, а в реальному житті.
Стратегія «Кластер»
Завдання
· Скласти кластер до слова мультфільми.
Посередині класної дошки або чистого аркуша пишуть ключове слово або речення, що є головним у розкритті теми, ідеї. Далі навколо записують інші слова чи речення, що висловлюють факти, ідеї, образи, відповідні для обраної тематики. Поступово всі нові елементи з’єднують прямою лінією з ключовим поняттям. Кожен «супутник», у свою чергу, теж має «супутників» — так визначають нові логічні зв’язки між поняттями.
Стратегія «Павутинка»
Учні утворюють коло, передаючи одне одному клубок ниток. При цьому одним реченням вони відповідають на поставлене питання. Наприклад: Навіщо потрібні мультфільми?
Стратегія «РАФТ»
Назва — це скорочення: Р(оль) — А(удитория) — Ф(орма) — Т(ема).
|
Роль |
Аудиторія |
Форма |
Тема |
|
Учень 1-го класу |
Вовк з мультфільму «Ну, постривай!» |
Лист-звернення |
«Як можна налагодити стосунки із Зайцем?» |
|
Попелюшка |
Поліція |
Заява |
Жорстоке поводження мачухи |
|
Білосніжка |
Гноми |
Пісня |
Подяка за порятунок |
|
Мишенятко Джеррі |
Кіт Том |
Плакат |
«Давай жити дружно!» |
|
Маша |
Ведмідь |
Рецепт |
«Як приготувати кашу» |
|
Крокодил Гена |
Читачі газети |
Оголошення |
«Знайшовся Чебурашка» |
Вправа «Який мультфільм?»
«Карта персонажів»
Завдання
· Скласти розгорнуту характеристику мультиплікаційних героїв із висловлюванням власних міркувань.
