Діагностичні роботи - Українська мова та читання 4 клас - Д. В. Ротфорт 2021

Діагностична робота № 6. Частини мови. Дієслово

Варіант 1

Ця робота належить ____________________________________________________________

Дата ____________________________

1. Прочитай текст. Добери і запиши заголовок.

____________________________________________________________

Птахів можна побачити всюди: (над)морем, (у)лісах, пустелях, горах. Одні види птахів живлят(-/ь)ся фруктами, насінням, квітковим нектаром.

Є птахи, які харчуют(-/ь)ся лише комахами. Птахи-х(е/и)жаки полюють на змій, риб, дрібних тварин і навіть на інших птахів.

(У)птахів немає зубів. Вони захищают(-/ь)ся і розривають їжу за допомогою дзьоба. Форма дзьоба залежить від того, чим і як харчуєт(-/ь)ся птах. (58 слів)

2. Спиши текст, розкриваючи дужки і вставляючи відповідні букви.

3. Познач правильну відповідь.

Частина мови, що означає дію предмета, називається...

[ ] прикметником

[ ] дієсловом

[ ] займенником

4. Знайди у тексті всі дієслова. Підкресли їх.

5. Продовж речення. Познач правильну відповідь.

Дії, які відбуваються під час повідомлення про них, називають дієслова...

[ ] минулого часу

[ ] майбутнього часу

[ ] теперішнього часу

6. Визнач, у якій формі вжито дієслова живлят(-/ь)ся, харчуют(-/ь)ся, захищают(-/ь)ся. Познач правильну відповідь.

[ ] у теперішньому часі

[ ] у минулому часі

[ ] у майбутньому часі

7. До поданих дієслів теперішнього часу добери форми минулого і майбутнього часу. Запиши їх.

розривають — ____________________________________________________________

залежать — ____________________________________________________________

полюють — ____________________________________________________________

8. З'єднай стрілочками дієслова з відповідними синонімічними виразами.

— Як ти вважаєш, чи вдалося тобі впоратися з роботою? Обведи.

— Наскільки добре ти виконав/виконала завдання? Познач на шкалі оцінювання.

— Перевір ще раз свою роботу і тільки після цього віддай її вчителю!

Варіант 2

Ця робота належить ____________________________________________________________

Дата ____________________________

1. Прочитай текст Добери і запиши заголовок.

____________________________________________________________

Був у бабусі старий-пр(е/и)старий кіт Мурко. Лежить, грієт(-/ь)ся Мурко на сонечку, спить, поклавши голову (на)лапи.

На подвір(ь/’)ї курча відбилося від квочки, жалібно п(е/и)щало. (По)бачило кота, пр(е/и)тулилося (до)нього, очки заплющило. Тепло йому біля котика.

Розплющив Мурко очі, (по)бачив курча, зд(е/и)вувався: та й сміливе яке! І (не)знае Мурко, що робити. Чи налякати курча, чи хай собі грієт(-/ь)ся. (58 слів)

2. Спиши текст, розкриваючи дужки і вставляючи відповідні букви.

3. Познач правильну відповідь.

Дієслова відповідають на питання...

[ ] хто? що?

[ ] який? яка? яке?

[ ] що робить? що зробить? що буде робити?