Дивослово - Українська мова - Навчальний зошит для 2 класу 2 частина - Л. І. Тимченко, І. В. Цепова 2018

Спонукальні речення

1. Прочитай.

— Мамо, дай мені горіхів.

— Добре, візьми повну жменю.

— То ти, мамо, дай сама, бо твоя жменя більша.

Поясни, чому ця розмова викликала у тебе посмішку.

✵ Яку роботу виконують речення в цій розмові? Для чого потрібні такі речення?

Речення можуть спонукати, заохочувати до якоїсь дії або певного вчинку. Такі речення називають спонукальними. Вони містять наказ, прохання, пораду, заклик.

2. Запиши текст під диктовку вчителя.

Будь добрим і чуйним до людей. Допомагай старшим. Не роби людям зла. Поважай, шануй матір і батька.

Василь Сухомлинський

3. Перетвори розповідні речення на спонукальні. Чи з’являться у твоїх реченнях звертання? Як їх треба виділити в усному мовленні? А в писемному? Спонукальні речення запиши.

♦ Марійка розв’язала задачу.

♦ Миколці вже час прокидатися.

♦ Діти грали у квача.

4. Прочитай речення. Які вони за метою висловлювання?

1. Багато випало снігу. 2. Учні нашого класу йдуть на циркову виставу. 3. Бабуся мешкає в Харкові.

розповідні  питальні  спонукальні

Перетвори ці речення на питальні. Наприкінці речень замість крапки постав відповідний розділовий знак.

Прочитай, що утворилося. Чи змінилася інтонація речень?