Дивослово - Українська мова - Навчальний зошит для 2 класу 1 частина - Л. І. Тимченко, І. В. Цепова 2018

Як виникла писемність?

• Розглянь зображення, які давні люди залишили на стінах печер. Як ти гадаєш, про що вони хотіли розповісти?

Таке письмо називають малюнковим.

Поцікався у своїх однокласників, чи так само вони «прочитали» ті самі малюнки.

Чому ви по-різному зрозуміли письмо давніх людей?

• Спробуй про щось повідомити своєму сусідові по парті за допомогою малюнка.

Чи правильно він/вона тебе зрозумів/зрозуміла?

Як ти вважаєш, чому?

Щоб письмо було зрозумілішим, люди придумали значки для позначення окремих слів — ієрогліфи.

• Спробуй вигадати свої «ієрогліфи». «Запиши» за їхньою допомогою нáзви того, що намалював художник. Підпиши кожен «ієрогліф».

Порівняйте свої «ієрогліфи». Чому вони у вас різні?

✵ Яким видом письма користуємося ми?

У чому перевага такого письма над малюнковим та ієрогліфічним?