Українська мова 2 клас - Універсальний тренувальний зошит 3000 вправ та завдань - Скрипник К. П. 2021
Вступ
Кожна людина повинна вміти писати без помилок і робити це так само природно, як ходити чи користуватися ложкою, не замислюючись, на рівні підсвідомості. Цього можна досягти лише шляхом постійних тренувань і повторення. Саме з такою метою створено навчальний посібник «Українська мова. 2 клас. Сформуй навички писати грамотно».
У цьому посібнику подано завдання з української мови на вміння застосовувати основні орфографічні правила, що вивчаються в 2 класі.
Посібник багатофункціональний та може використовуватися і як тренувальний, і як контрольний зошит. Матеріал, вміщений у ньому, можна застосовувати для індивідуальної і фронтальної роботи, для роботи вдома, для словникових диктантів. Завдання підібрано з поступовим підвищенням ступеня складності. Кожний блок завдань є як змістовною, так і контрольною одиницею. Усі завдання виконуються і перевіряються прямо в посібнику.
Під час самостійної роботи у посібнику необхідно старанно виконувати запропоновані вправи блок за блоком, поступово зменшуючи час на розв'язання одного блока.
Залежно від рівня знань та вмінь учнів учитель самостійно визначає час, необхідний для виконання завдань, та оцінює їхні вміння згідно з критеріями оцінювання навчальних досягнень.
При використанні посібника вдома як тренувального зошита функція контролю та оцінювання покладається на батьків. Рівень знань дітей позначають в кружечках-сонечках під блоками завдань за допомогою смайликів, керуючись такими міркуваннями:
- якщо блок завдань виконано без помилок, то це високий рівень;
- 1-2 помилки — достатній рівень;
- 3-4 помилки — середній рівень;
- 5 помилок і більше — низький рівень, який потребує від учня додаткових занять із цієї теми.

Час, рекомендований на виконання завдань одного блока, — 3 хвилини.
Робота над мовним матеріалом посібника дає можливість довести практичні навички дітей із правопису до автоматизму.
Тренувальний зошит є універсальним, його можна використовувати як доповнення до будь-якого підручника з відповідної навчальної дисципліни.