Ігри в які можна грати та заробляти крипту не вкладаючи власні кошти

Можешь майнити крипту навіть з телефону. Заходь швидше поки активація майнера безкоштовна
Українська мова - Посібник для 2 класу закладів загальної середньої освіти Частина 1 - Надія Кравцова, Ольга Придаток 2018
Орієнтовне календарно-тематичне планування з української мови. 2 клас
до посібника Кравцової Н., Придаток О. «Українська мова. 2 клас»
(122 години: І семестр - 4 години на тиждень; II семестр - 3 години на тиждень)
І семестр. Уроки № 1-64
На допомогу вчителю початкових класів, які беруть участь у Всеукраїнському експерименті за темою «Розроблення і впровадження навчально-методичного забезпечення початкової освіти в умовах реалізації нового Державного стандарту початкової освіти»
Орієнтовне календарно-тематичне планування укладено відповідно до вимог Типової освітньої програми з української мови, розробленої під керівництвом О. Я. Савченко.
№ з/п |
Тема уроку |
|
ЗВУКИ І БУКВИ |
||
1. |
Звуки слова |
|
2. |
Заміна, додавання, вилучення одного зі звуків (букв) слова так, щоб вийшло інше слово. Дослідження мовних явищ |
|
3. |
Український алфавіт. Букви, які позначають голосні звуки. Вправи з голосними. Вимова і правопис слова алфавіт |
|
4. |
Український алфавіт. Букви, які позначають голосні звуки |
|
5. |
Український алфавіт. Букви, які позначають приголосні звуки |
|
6. |
Розташування слів за алфавітом з орієнтацією на першу літеру |
|
7. |
Уміння користуватися алфавітом в роботі з навчальним словником |
|
8. |
Урок розвитку зв’язного мовлення «У бібліотеці». Складання розповіді про книгу |
|
9. |
Склад. Поділ слів на склади. Дослідження мовних явищ |
|
10. |
Перенос слів з рядка в рядок складами. Дослідження мовних явищ. Вимова і правопис слова вересень |
|
11. |
Правила переносу слів зі збігом двох і кількох приголосних звуків. Дослідження мовних явищ |
|
12. |
Правила переносу слова з літерами й та ь у середині слів. Дослідження мовних явищ |
|
13. |
Вправи на удосконалення навичок переносу слів з рядка в рядок |
|
14. |
Наголос у загальновживаних словах |
|
15. |
Наголос. Вправляння у правильному вимовлянні слів, у яких допускають помилки в наголосі. Дослідження мовних явищ. Вимова і правопис слова завдання |
|
16. |
Урок розвитку зв’язного мовлення. Справжня дружба. Складання розповіді за мультфільмом |
|
17. |
Експерименти з наголосом: порівняння і пояснення значення слів, які відрізняються лише наголосом. Дослідження мовних явищ |
|
18. |
Контрольна робота: списування |
|
ПРИГОЛОСНІ ЗВУКИ |
||
19. |
Аналіз контрольної роботи. Правильна вимова звуків [г], [ґ], позначення їх буквами «ге», «ґе». Дослідження мовних явищ. Вимова і написання слова герой |
|
20. |
Правильна вимова звука [ф], позначення його буквою «еф» |
|
21. |
Буква «ща». Позначення нею буквосполучення [шч]. Вимова і правопис слова Батьківщина |
|
22. |
Звуки [дж], [дз], [дз'], позначення їх буквосполученнями дж, дз |
|
23. |
Перенос слів із буквосполученнями дз, дж. Дослідження мовних явищ |
|
24. |
Тверді та м’які приголосні. Зміна значення слова залежно від твердості чи м’якості приголосного звука. Дослідження мовних явищ |
|
25. |
Урок розвитку зв’язного мовлення. Чорнобривці. Опис квітки |
|
26. |
Позначення м’якості приголосних буквосполученням ьо. Дослідження мовних явищ |
|
27. |
Букви я, ю, є, ї на початку складу, слова. Звук й. Дослідження мовних явищ |
|
28. |
Буквосполучення ьо, йо. Правила переносу слів з ьо, й. Дослідження мовних явищ |
|
29. |
Закріплення знань про тверді та м’які приголосні звуки. Вимова і правопис слова неділя. Дослідження мовних явищ |
|
30. |
Контрольна робота: диктант |
|
31. |
Подовжені м’які приголосні звуки. Позначення подовжених м’яких приголосних звуків на письмі двома однаковими буквами. Дослідження мовних явищ |
|
32. |
Поділ на склади слів подовженими з м’якими приголосними звуками. Дослідження мовних явищ |
|
33. |
Правила переносу слів з м’якими подовженими звуками. Дослідження мовних явищ. Вимова і правопис сполуки до побачення |
|
34. |
Урок розвитку зв’язного мовлення. Коли немає змоги подзвонити. Написання sms-повідомлення |
|
35. |
Дзвінкі та глухі приголосні звуки. Уявлення про дзвінкі та глухі приголосні. Дослідження мовних явищ. Вимова і правопис слова предмет |
|
36. |
Правильна вимова дзвінких приголосних у кінці складу, слова |
|
37. |
Правильна вимова та написання слів із дзвінкими приголосними в кінці слова й складу. Вимова та написання сполуки будь ласка |
|
38. |
Практичне засвоєння і вдосконалення нормативної (неоглушеної) вимови дзвінких приголосних у кінці слова і складу |
|
39. |
Апостроф. Написання апострофа в словах. Дослідження мовних явищ. Вимова і написання слова п’ятниця |
|
40. |
Правила переносу слів з апострофом. Дослідження мовних явищ |
|
41. |
Вправи на закріплення знань про звуки |
|
42. |
Розвиток зв’язного мовлення. Заячі забави. Складання продовження казки. Вимова і правопис слова заєць |
|
43. |
Контрольна робота: мовна тема. Приголосні звуки |
|
СЛОВО. ЗНАЧЕННЯ СЛОВА |
||
44. |
Спостереження за лексичним значенням слова. |
|
45. |
Розвиток уявлень про те, що слово служить для назви предметів, якості, дій, визначення кількості. Вимова і написання слова диван |
|
46. |
Тематичні групи слів. Доповнення кожної групи словами за смисловою ознакою Вживання слів різних лексичних груп у власному мовленні |
|
47. |
Добір слів для доповнення речення, складання речень зазначеного змісту |
|
48. |
Слова близькі за значенням. Дослідження мовних явищ |
|
49. |
Слова протилежні за значенням. Дослідження мовних явищ. Вимова і правопис слова чернетка |
|
50. |
Багатозначні слова. Дослідження мовних явищ. Вимова і написання слова театр |
|
51. |
Урок розвитку зв’язного мовлення. Для чого лисиці хвіст. Відновлення деформованого тексту |
|
52. |
Пряме й переносне значення слів. Дослідження мовних явищ |
|
53. |
Складання груп слів із пропонованим лексичним значенням. Вимова та написання слова співчуття |
|
54. |
Знаходження серед слів тих, що подібні чи протилежні за лексичним значенням |
|
ЧАСТИНИ МОВИ |
||
55. |
Формування уявлень про частини мови. Дослідження мовних явищ |
|
56. |
Слова, які відповідають на питання хто? що? Вимова і правопис слова ноутбук |
|
57. |
Ознайомлення із поняттям іменники. |
|
58. |
Змінювання слів, які відповідають на питання хто? що? (іменників) за числами (один - багато). Дослідження мовних явищ |
|
59. |
Урок розвитку зв’язного мовлення. Тварини взимку. Складання розповіді за серією малюнків |
|
60. |
Вживання великої букви в іменах, по батькові та прізвищах. Дослідження мовних явищ |
|
61. |
Вживання великої букви в кличках тварин. Дослідження мовних явищ |
|
62. |
Велика буква в назвах міст, сіл, вулиць. Дослідження мовних явищ. Вимова і правопис слова вулиця |
|
63. |
Контрольна робота: диктант |
|
64. |
Підсумковий урок за темою «Іменник» |