Діагностичні роботи - Українська мова та читання 2 клас - Д. В. Ротфорт 2022

Читання з розумінням

Варіант 1

Ця робота належить ____________________________________________________________

Дата ____________________________

1. Уважно прочитай текст.

Несправжня вулиця

Гарний день видався в Юрася з Дмитриком. їхній дідусь їхав у крамницю і хлопців узяв із собою. Він купив їм новесенькі олівці, альбоми, ще й кульок цукерок.

Вернувшись додому, Юрась із Дмитриком не стали навіть обідати — зразу виклали кожен перед себе віяло барвистих олівців і взялися малювати. Ось крамниця з господарчими товарами, ось жовтенький автобус, що привіз їх додому, ось їхня вулиця, а ось і вони з дідусем. Несуть покупки, їдять цукерки і всі троє усміхаються. Гарні вийшли малюнки, що й казати!

— Гайда, дідусеві покажемо, — сказав Юрась.

Та дідусь якраз і сам зайшов до кімнати.

— Добра робота, добра, — похвалив він. — Усе схоже, тільки вулиця не наша.

— Чому не наша? — здивувалися хлопці.

— Бо папірців нема.

— Яких папірців?

— А тих, що ви по дорозі порозкидали, як цукерки їли.

Хлопці перезирнулись: жартує дідусь чи сердиться?

— Та вони ж малюнок зіпсують, — несміливо проказав Дмитрик.

— А вулиці не зіпсують? — насупив брови дідусь. — Чи, може, думаєте, що вони її прикрасять? Насіяли сміття — тепер малюйте, інакше вулиця буде несправжня, не наша буде вулиця.

Хлопці наче язики поковтали. Позиркуючи один на одного, вибралися з-за столу й побрели збирати обгортки.

Оксана Кротюк

2. Обери і познач правильну відповідь.

Кого дідусь узяв із собою до крамниці?

[ ] Юлю з Дмитриком

[ ] Юрася з Дмитриком

[ ] Дмитрика з Олегом

Хто купив цукерки?

[ ] хлопчики

[ ] дідусь

[ ] батьки

Що вдома почали робити хлопці?

[ ] малювати

[ ] обідати

[ ] гратися

Що намалювали хлопці?

[ ] гарні враження

[ ] автобус

[ ] цукерки

3. Поміркуй і запиши, дідусь справді розсердився чи жартував.

4. Запиши, як ти розумієш вислів «наче язики поковтали».

5. Що, на твою думку, не так зробили хлопці? Запиши.

6. Добери й запиши власний заголовок до цього твору.

— Як ти вважаєш, чи вдалося тобі впоратися з роботою? Обведи.

— Познач, як ти виконував/виконувала завдання.

[ ] Мені було дуже легко.

[ ] Мені потрібна була допомога вчителя.

[ ] Мені було дуже складно.

— Перевір ще раз свою роботу і тільки після цього віддай її вчителю!

Варіант 2

Ця робота належить ____________________________________________________________

Дата ____________________________

1. Уважно прочитай текст.

Як приходить весна

Зустрілись якось на кущі глоду дві сойки.

Перша каже:

— Ну й холоднеча! Забарилася весна, не йде до нас.

А друга їй:

— Напевно, десь у снігу загрузла, не добереться ніяк.

І справді, розгулялась наостанку зима. То лютим вітром подме, то віхолу напустить — жбурляє пригорщами снігу. То затягне небо густими хмарами — ясному сонечку годі й пробитися. Сутужно птахам, важко в такий час відшукувати їжу.

Перша сойка каже:

— Щоранку сиджу на верхівці дуба, все весну виглядаю.

— І я, — мовить друга, — вже всі очі видивила. Моя сосна вища за твій дуб. Вона і на пагорку стоїть — однак не видно весни.

— І дарма ви там сидите, — почувся нараз тоненький голосок.

Озирнулися пташки, бачать: коло пенька вистромився з-під снігу пролісок. Зелененький, тендітний такий і киває до них білою голівкою:

— Ви краще на землю подивіться!

Глянули сойки на землю, а воно й справді: проліски на снігу то тут, то там видніють. Ось як непомітно весна підкралася!

Змахнули весело крилами пташки і полетіли в ліс розповісти подружкам цю радісну новину.

Олег Буцень

2. Обери і познач правильну відповідь.

Хто зустрівся в лісі?

[ ] дві сороки

[ ] дві сойки

[ ] дві ґави

Де виглядала весну перша пташка?

[ ] на верхівці ялини

[ ] на верхівці тополі

[ ] на верхівці дуба

З якого дерева виглядала весну друга пташка?

[ ] із сосни

[ ] з берези

[ ] з дуба

Хто втрутився в розмову пташок?

[ ] ряст

[ ] пролісок

[ ] конвалія

3. Поміркуй і запиши, чому пташки так чекали на весну.

4. Що зробили пташки, коли зрозуміли, що весна прийшла? Запиши.

5. Запиши, як ти розумієш вислів «всі очі видивила».

6. Про які ознаки весни йдеться в тексті? Запиши.