Діагностичні роботи - Математика 4 клас - К. М. Шевченко, Г. В. Щербак 2020

Діагностична робота № 9. Підготовка до державної підсумкової атестації

Коли? На 32-му тижні навчання.

Варіант 1

Ця робота належить ____________________________________________________________

Дата ____________________________

1. Запиши числа, які містять:

✵ 65 одиниць II класу і 140 одиниць І класу

✵ 9 сотень тисяч, 6 тисяч, 8 десятків, 5 одиниць

2. Запиши вираз і знайди його значення.

Від добутку чисел 706 і 59 відняти частку чисел 133 760 і 209.

3. Порівняй (>, <, =).

1/2 від 1 т [ ] 4 ц

1/4 від 1 год [ ] 25 хв

1/10 від 1 дм [ ] 15 мм

4. Розв'яжи рівняння. Зроби перевірку.

(206 + х) • 60 = 20 040

5. Ширина прямокутника дорівнює 6 дм, а довжина — у 4 рази більша. Знайди площу та периметр цього прямокутника.

6. Розв'яжи задачу.

В одному класі школярі зібрали 160 кг 500 г макулатури, а в іншому — на 78 кг 250 г більше. У результаті її переробки отримали папір для письма, що склав 3/5 від усієї макулатури. Скільки отримали паперу для письма з усієї макулатури?

Варіант 2

Ця робота належить ____________________________________________________________

Дата ____________________________

1. Запиши числа, які містять:

✵ 135 одиниць II класу і 40 одиниць І класу

✵ 7 сотень тисяч, 3 десятки тисяч, 5 сотень, 9 одиниць

2. Запиши вираз і знайди його значення.

До частки чисел 116 280 і 19 додати добуток чисел 405 і 68.

3. Порівняй (>, <, =).

1/4 від 1ц [ ] 30 кг

1/3 від 1 год [ ] 15 хв

1/10 від 1 м [ ] 17 см

4. Розв'яжи рівняння. Зроби перевірку.

(4059 - х) • 40 = 9560

5. Ширина прямокутника становить 15 дм, а довжина — у 2 рази більша. Знайди площу та периметр цього прямокутника.

6. Розв'яжи задачу.

На першому складі було 199 т 750 кг овочів, на другому — на 39 т 500 кг менше. 3/5 усіх овочів становила картопля. Скільки всього картоплі було на обох складах?