Математика Навчальний зошит 3 клас - Частина 2 - С. О. Скворцова, О. В. Онопрієнко 2019

Вивчаємо групу величин, що розкривають ситуацію купівлі-продажу
Розділ 2. Вивчаємо частини цілого

1. Розглянь малюнок. Заповни таблицю.

Товар

Вартість 1 предмета, або ціна (грн)

Кількість предметів (шт.)

Загальна вартість (грн)

Ручка


3


Ручка


6


Зошит


8


Лінійка


1


Маркер


10


Ситуацію купівлі-продажу описують взаємопов’язані величини: ціна, кількість, вартість.

2. Назви відомі тобі групи взаємопов’язаних величин. Які величини описують ситуацію купівлі-продажу? Розглянь таблицю. Як зміниться загальна вартість покупки, якщо ціна 1 предмета збільшиться за незмінної кількості предметів? якщо кількість предметів зменшиться за незмінної ціни 1 предмета?

3. Запиши задачі коротко, скориставшись підказкою, розв’яжи їх. Усно склади та розв’яжи обернені задачі.

1) За альбом заплатили 10 грн. Скільки таких альбомів можна купити на 30 грн?

2) В одному ящику 9 кг яблук. Скільки кілограмів яблук у 7 таких ящиках?

3) 50 л олії розлили порівну в 5 каністр. Скільки літрів олії в одній каністрі?

4) Кравчиня пошила 8 халатів, витративши на кожний халат 2 м тканини. Скільки всього метрів тканини витратила кравчиня?

4. Згадай 4 групи взаємопов’язаних величин. За кожною схемою усно склади та розв’яжи 4 відповідні задачі. Що спільне в розв’язанні задач до кожної схеми?

5. Розв’яжи усно дві послідовні задачі.

1) Ціна ручки — 6 грн, а ціна блокнота — на 2 грн більша, ніж ціна ручки. Яка ціна блокнота?

2) Ціна блокнота [ ] грн. Скільки гривень треба заплатити за 7 таких блокнотів?

6. Обведи найменший дріб із поданих: