Математика 2 клас Навчальний зошит - Частина 1 - С. О. Скворцова, О. В. Онопрієнко 2018

Досліджуємо задачі

1. Покажи на вкладці 1 опорну схему кожної задачі. Розв’яжи задачі усно.

1) У кошику Максима лежало 5 грибів. Скільки грибів стало у кошику після того, як Максим поклав туди ще 4 гриби?

2) Після того як Максим поклав у кошик 4 гриби, у кошику стало 9 грибів. Скільки грибів було в кошику спочатку?

3) У кошику Максима лежало 5 грибів. Скільки грибів поклав Максим у кошик, якщо в кошику стало 9 грибів?

Юрко виділив у задачах ключові слова, зробив короткий запис і виконав схему. Чи можна з ним погодитись?

Який компонент ілюструє кожний відрізок на схемі? До кожної задачі добери опорну схему з поданих. Який компонент є шуканим у кожній задачі? Як називають такі задачі?

Обернені задачі — це задачі, у яких описаний один сюжет, містяться ті самі числа, але в одній задачі певне число є шуканим, а в іншій задачі це число є даним.

2. Виконай короткий запис. Розв’яжи задачу усно.

На гілці дерева було 10 яблук. Катруся зірвала 8 яблук. Скільки яблук залишилось на дереві?

Наталка виділила в задачі ключові слова та виконала схему. Чи правильні висновки зробила дівчинка з тексту задачі?

Після розв’язання Сашко виписав числа задачі: 10, 8, [ ]. Щоб скласти обернені задачі, він змінив шукане: ?, 8, [ ] i 10, ?, [ ].

Сформулюй отримані Сашком обернені задачі. До кожної задачі обери опорну схему з поданих. Який компонент є шуканим у кожній задачі?

3. Склади і розв’яжи обернену задачу до поданої.

Олеся допомагала дідусеві збирати моркву для салату. Дідусь викопав 7 морквин, а Олеся на 5 морквин менше. Скільки морквин викопала Олеся?

Оленка вважає, що виконати це завдання їй допоможуть наведені записи. Чи погоджуєшся ти з нею?