Математика 2 клас - Дидактичний матеріал - Г.В. Нечай, Г.П. Яріш 2019

КАРТКА 125
Повторення вивченого

1 варіант

1. Розв’язати задачі.

1. У трьох класах 83 учні. В першому класі — 30 учнів, у другому — на 5 учнів менше. Скільки учнів у третьому класі?

2. У сувої 64 м тканини. За день продали 17 м. На скільки більше метрів залишилося, ніж продали?

3. Коли з бочки забрали 15 відер води на поливання городу, в ній залишилося ще 17 відер води. Скільки відер води було в бочці спочатку? (Скласти обернені задачі.)

2. Математичний диктант. (Записати відповіді.)

•    Знайти різницю чисел 48 і 19.

•    Число 59 збільшити на 13.

•    До числа 47 додати різницю чисел 100 і 59.

•    Суму чисел 44 і 36 зменшити на 18.

3. Виконати дії.

6 дм 3 см + 2 см      8 дм 6 см - 4 см

6 дм 3 см + 2 дм      8 дм 6 см - 4 дм

4. Заповнити «магічний» квадрат.

2 варіант

1. Розв’язати задачі.

1. Школярі посадили 78 дерев: 23 дуби, лип — на 22 більше, а решта — берези. Скільки беріз посадили школярі?

2. У бочці 90 л квасу. До обідньої перерви продали 36 л квасу. На скільки більше літрів квасу залишилося, ніж продали?

3. Коли від стрічки Оксанка відрізала 2 дм, то залишилося ще 17 дм. Якої довжини була стрічка спочатку? (Скласти обернені задачі.)

2. Математичний диктант. (Записати відповіді.)

•    Знайти суму чисел 14 і 7.

•    Число 91 зменшити на 24.

•    Від 100 відняти суму чисел 25 і 36.

•    Різницю чисел 45 і 17 зменшити на 9.

3. Виконати дії.

5 дм 6 см + 3 дм    7 дм 8 см — 5 см

5 дм 6 см + 3 см    7 дм 8 см — 5 дм

4. Заповнити «магічний» квадрат.