Математика 2 клас - Дидактичний матеріал - Г.В. Нечай, Г.П. Яріш 2019

КАРТКА 115
Множення і ділення

1 варіант

1. Розв’язати задачі.

1. Із 42 см дроту склали квадрат і трикутник. Довжини сторін фігур однакові. Знайти довжину однієї сторони.

* Знайти периметри квадрата і трикутника. Порівняти їх суму із довжиною дроту.

2. Понад дорогою посадили 27 беріз, а кленів — на 18 менше. У скільки разів більше посадили беріз, ніж кленів?

3. У лісовій школі в одному ряду стояло 6 двомісних парт. Три місця були вільними. Скільки місць було зайнято?

2. Знайти значення виразів, використовуючи переставну властивість множення.

3. Вставити пропущені числа.

б) Знайти таких чотири значення в, щоб нерівність в ∙ 9 > 50 була правильною.

4. Обчислити вирази, використавши шрифт, прочитати слова.

2 варіант

1. Розв’язати задачі.

1. В Оленки було 30 паличок. Після того, як вона склала кілька квадратів, у неї залишилося ще 6 паличок. Скільки квадратів склала Оленка?

2. У фермерському господарстві було 24 гусеничних трактори, а колісних — на 16 тракторів менше. У скільки разів більше було гусеничних тракторів, ніж колісних?

3. Будинок має 9 поверхів. У скільки разів шлях на третій поверх коротший за шлях на дев’ятий поверх?

2. Знайти значення виразів, застосувавши переставну властивість множення.

3. Вставити пропущені числа.

б) Знайти таких чотири значення с, щоб нерівність с ∙ 9 < 50 була правильною.

4. Обчислити вирази, використавши шрифт, прочитати слова.