Математика Навчальний зошит 1 клас - Частина 3 - С. О. Скворцова, О. В. Онопрієнко 2017

Знайомимося із задачею

1. Послухай текст. Що можна запитати про кількість фігурок?

Уляна і Левко прикрашали кімнату. Уляна зробила 4 ангелочки, а Левко — 2.

Поясни, що позначає кожен відрізок на схемі. Що відомо? Що невідомо?

Про відоме розповідається в умові. На невідоме вказує запитання.

2. Прочитай задачу. Перекажи умову. Назви запитання.

Задача складається з умови і запитання.

3. Прочитай задачу. Перекажи умову. Назви запитання. З’єднай лінією умову та запитання з відповідними частинами тексту.

Задача

Виконай схему та запиши рівність для розв’язання задачі. Дай повну відповідь на запитання задачі.

Графічний диктант

4. Чим схожі подані тексти? Чим відрізняються? Чи є серед них задача? Як її розпізнати?

1) У парку гуляли 5 дітей. 2 дитини пішли додому. Залишилося 3 дитини.

2) У парку гуляли 5 дітей. 2 дитини пішли додому. Скільки дітей залишилося?

5. Чи можна поданий текст назвати задачею? Чому?

У класі було 7 хлопчиків і 2 дівчинки. Скільки пташок за вікном?

Запитання задачі має бути пов’язане з її умовою.

6. Додай і відніми число 4 різними способами за схемами.

7. Катерина хоче надіти блузку та спідничку. Які костюми вона може скласти з трьох блузок і двох спідничок?