Шість цеглинок в освітньому просторі школи - Методичний посібник The LEGO Foundation - О.Рома 2018

Створи-домалюй!

Діти вчаться:

Творчо мислити, експериментувати, працювати самостійно і в групі, домовлятися, поважати думку інших.

Основні завдання

1. Діти створюють будь-яку фігуру за заданою темою (тварини, рослини, будівлі тощо).

2. Далі діти прикладають створену модель на аркуш формату А4 і обводять її.

3. Педагог пропонує домалювати олівцями чи фломастерами деталі/частини тіла.

4. Діти презентують свою роботу.

Запитання до дітей

• Чому ви вирішили створити саме цю тварину (рослину, будівлю)?

• Що було найцікавішим під час виконання цієї вправи?

Бюро дизайнерів

1. Діти об’єднуються в пари І команди і створюють великі споруди або декілька споруд з цеглинок.

2. Обводять контур створених моделей на аркуші більшого формату.

3. Діти об’єднують обведені моделі у єдиний сюжет, домальовуючи необхідні деталі, об’єкти.

Запитання до дітей

• Що створила ваша команда?

• Як були розподілені ролі?

• Що незвичайного є на вашому малюнку?

• Запропонувати дітям поставити питання один одному та познайомитись з роботами інших команд.