Усі діагностичні роботи 4-й клас - С. Г. Мельник 2021

Списування із завданнями з мовної теми «Слово. Значення слова. Будова слова», не пов'язаними зі змістом тексту
Українська мова

Комбінована діагностична робота

Варіант 1

Прізвище ____________________________________

Клас ________________

Дата ________________

1. Познач, як називаються слова, протилежні за значенням.

А синоніми

Б антоніми

В споріднені слова

2. Пригадай та познач, що визначають, змінюючи форму слова.

А корінь

Б закінчення

В префікс

3. Познач, після яких префіксів пишеться апостроф.

А роз-, з-, від-, об-

Б на-, пере-, по-

В ви-, за-, пре-

4. Подумки добери перевірне слово та встав відповідну букву замість пропуску.

м[ ]довий

кр[ ]ло

з[ ]мовий

с[ ]ночок

5. Утвори і запиши пари протилежних за значенням слів.

6. Склади речення, у якому слово м’який ужито у прямому значенні.

Самооцінювання

Завдання для мене виявилися:

[ ] легкими

[ ] дуже легкими

[ ] складними

[ ] дуже складними

Мій настрій:

Коментар учителя

[ ] Має значні успіхи

[ ] Демонструє помітний прогрес

[ ] Досягає результату за допомогою вчителя

[ ] Ще потребує уваги та допомоги

Варіант 2

Прізвище ____________________________________

Клас ________________

Дата ________________

1. Познач, як називають слова, близькі за значенням.

А синоніми

Б антоніми

В споріднені слова

2. Пригадай та познач, без якої частини слово не може існувати.

А закінчення

Б корінь

В суфікс

3. Познач рядок букв, перед якими пишеться префікс с-.

А я, ю, є, ї

Б к, п, т, ф, х

В б, п, в, м, ф

4. Подумки добери перевірне слово та встав відповідну букву замість пропуску.

кл[ ]новий

ш[ ]рокий

с[ ]стра

оз[ ]ро

5. Утвори і запиши пари слів, близьких за значенням.

6. Склади речення, у якому слово м’який ужито в переносному значенні.

Самооцінювання

Завдання для мене виявилися:

[ ] легкими

[ ] дуже легкими

[ ] складними

[ ] дуже складними

Мій настрій:

Коментар учителя

[ ] Має значні успіхи

[ ] Демонструє помітний прогрес

[ ] Досягає результату за допомогою вчителя

[ ] Ще потребує уваги та допомоги

Комбінована діагностична робота

Варіант 1

Прізвище ____________________________________

Клас ________________

Дата ________________

Разом зі своїми однолітками спиши текст і виконай завдання.

В ОСІННІЙ ДЕНЬ

Від краю до краю затягнули небо сірі хмари. З них сіє дрібний дощ. Від холоду жовтіють трави, в’януть квіти.

Я милуюсь барвами осені. Ось берізки розпустили свої золотаві косиці. Жовті брилі одягли ясени, в’язи. Серед хвої сосни яскравим вогнищем палає дика груша. Тремтять вогниками оранжеві листки на осиці. (51 слово)

1. Визнач, як у слові розпустили називають частину роз-.

А префіксом

Б коренем

В суфіксом

2. Познач слово, що відповідає поданій моделі

А берізки

Б трави

В дощ

3. Добери і запиши синоніми до виділених слів.

Сіє дощ — _______________________________________________

Палає вогнищем — _______________________________________________

4. Розбери слова за будовою.

Дощ, листочки, дубів.

5. Підкресли у тексті слова, у яких є префікс. Познач префікси.

Самооцінювання. Познач √ твердження, з яким погоджуєшся.

[ ] Усі завдання для мене були легкими і доступними.

[ ] Із деякими завданнями було складно впоратися, проте мені вдалося!

[ ] Цікавими для мене виявилися завдання № __________________________

[ ] Уважаю, мені ще треба попрацювати над деякими завданнями.

[ ] Мені потрібна була допомога вчителя чи однокласників.

[ ] Мені було дуже важко.

Коментар учителя

[ ] Має значні успіхи

[ ] Демонструє помітний прогрес

[ ] Досягає результату за допомогою вчителя

[ ] Ще потребує уваги та допомоги

Варіант 2

Прізвище ____________________________________

Клас ________________

Дата ________________

Разом зі своїми однолітками спиши текст і виконай завдання.

В ОСІННІЙ ДЕНЬ

Від краю до краю затягнули небо сірі хмари. З них сіє дрібний дощ. Від холоду жовтіють трави, в’януть квіти.

Я милуюсь барвами осені. Ось берізки розпустили свої золотаві косиці. Жовті брилі одягли ясени, в’язи. Серед хвої сосни яскравим вогнищем палає дика груша. Тремтять вогниками оранжеві листки на осиці. (51 слово)

1. Визнач, як у слові берізки називають частину -к-.

А коренем

Б префіксом

В суфіксом

2. Обери і познач слово, що відповідає поданій моделі

А дощ

Б ясени

В листочки

3. Добери антоніми до виділених слів.

В’януть квіти — _______________________________________________

Холодні вогники — _______________________________________________

4. Розбери слова за будовою.

Осінь, трави, берізка.

5. Підкресли у тексті слова, у яких є префікс. Познач префікси.

Самооцінювання. Познач √ твердження, з яким погоджуєшся.

[ ] Усі завдання для мене були легкими і доступними.

[ ] Із деякими завданнями було складно впоратися, проте мені вдалося!

[ ] Цікавими для мене виявилися завдання № __________________________

[ ] Уважаю, мені ще треба попрацювати над деякими завданнями.

[ ] Мені потрібна була допомога вчителя чи однокласників.

[ ] Мені було дуже важко.

Коментар учителя

[ ] Має значні успіхи

[ ] Демонструє помітний прогрес

[ ] Досягає результату за допомогою вчителя

[ ] Ще потребує уваги та допомоги