Вхідні діагностувальні завдання - Українська мова, математика, я досліджую світ 3 клас - Онопрієнко О. В., Петрук О. М., Андрусенко І. В. 2020

Тема «Текст»
Теоретичні знання з мови та мовлення

1. Прочитай речення.

Ось так закінчилася ця незвичайна й цікава мандрівка друзів.

Якою частиною тексту може бути це речення?

[ ] зачином

[ ] основною частиною

[ ] кінцівкою

2. Прочитай текст.

Із гнізда випало пташеня. Воно безпорадно лежало на землі й жалібно пищало. Максимко пожалів пташеня. Він підняв його, поставив драбину до дерева й обережно поклав бідолаху в гніздо. Навколо кружляли пташки й радісно цвірінькали. Хлопчику здалося, що вони дякують йому за допомогу.

Обери заголовок, який найбільше відповідає змісту тексту.

[ ] Безпорадне пташеня.

[ ] Допомога.

[ ] Вдячні пташки.

3. Прочитай уривки з текстів.

1) На гілці клена спав кіт. Коло нього сіла пташка. Кіт помітив її.

2) Шерсть у котика сіра. На мордочці є біла плямка у вигляді серця.

3) Кіт — корисна тварина. Він ловить мишей.

Пронумеруй, який з уривків буде доречним

[ ] в енциклопедії

[ ] в оповіданні

[ ] в оголошенні

4. Прочитай. Запиши абзаци в такій послідовності, щоб утворився текст.

Навесні їжачок засумував. Діти випустили його на волю.

Чергові годували його молоком, хлібом, яблуками. Він прожив у школі всю зиму.

Пізньої осені учні знайшли їжачка. Він був дуже кволий. Діти принесли його до школи.