Вхідні діагностувальні завдання - Українська мова, математика, я досліджую світ 3 клас - Онопрієнко О. В., Петрук О. М., Андрусенко І. В. 2020

Слухання й розуміння висловлювань
Українська мова

1. Послухай текст 1. Познач правильні відповіді на запитання.

1. Хто образив Сонце?

[ ] Бджола

[ ] Джміль

2. Яким здалося Сонце Джмелеві?

[ ] жорстоким

[ ] пекучим

3. Що робить жучок Сонечко?

[ ] Проганяє метеликів із квіток.

[ ] Знищує дрібних шкідників.

4. Хто просив пробачення в Сонця?

[ ] Джміль

[ ] жучок Сонечко

2. Послухай текст 2. Познач правильні відповіді на запитання.

1. У якому палаці жив король Марципан?

[ ] у цегляному

[ ] у збудованому із солодощів

2. Як звали королівського кухаря?

[ ] Медяник

[ ] Зефір

3. Хто охороняв палац Марципана?

[ ] льодяники

[ ] бублики

4. У Марципановій країні все було

[ ] солодке

[ ] марципанове

3. Послухай текст 3. Познач правильні відповіді на запитання.

1. Який урок був у школі чарівництва?

[ ] урок мрій

[ ] урок фантазій

2. Хто проводив урок для фей?

[ ] Фея Лаванда

[ ] Домовик

3. Хто з учениць хотів вивчити багато мов?

[ ] Фея Мандрів

[ ] Фея Пошти

4. Навіщо Феї Лаванді потрібен був велосипед?

[ ] щоб усе встигати

[ ] щоб віддати його Феї Пошти

4. Послухай текст 4. Познач правильні відповіді на запитання.

1. Що потрібно, щоб ладнати одне з одним?

[ ] чемність і повага

[ ] гроші

2. Як називають основне правило поведінки?

[ ] давнім

[ ] золотим

3. Продовження правила «Стався до людей так, ...» таке:

[ ] «... як можеш».

[ ] «... як ти б хотів, щоб ставились до тебе».

4. На що налаштовує людей ввічливе й тактовне ставлення?

[ ] на добро

[ ] на обережність

Текст 1

Починався літній день. Над квітами гудів Джміль:

— Жарко... Жорстоке Сонце.

Образилося Сонце, сховалося за хмару. Похмуро стало, квіти пелюстки згорнули, мурахи свої домівки позачиняли.

— Як тепер без Сонечка жити? — зашепотіли Дерева.

— Ось я, — сказав хтось тихо, і всі побачили червонокрилого жучка, якого теж Сонечком звали.

— А ти можеш землю зігрівати? — спитали Дерева.

— Ні, — зітхнуло Сонечко, — я попелиць знищую та інших дрібних шкідників.

— За це тобі, Сонечку, спасибі, — вклонилися Дерева і знову зашепотіли: — Як без Сонця жити?

А Джміль гудів:

— Квіти пелюстки згорнули. Жаль...

— Жаль?! — обурилися Дерева. — А хто Сонце жорстоким назвав?

Став Джміль у Сонця пробачення просити:

— Жити без тебе не можна, пробач мені.

Виглянуло Сонце з-за хмари, усміхнулося. Зраділи дерева, квіти розкрилися, а Джміль над ними гудів:

— Жарко, але не дуже...

(122 слова)         (За Іриною Прокопенко)

Текст 2

У Марципановій країні, у Солодкій долині був собі король Марципан — над усіма солодощами й чудесами пан. Жив він у палаці, збудованому із солодощів. Ще там жили міністр Трюфель, королівський кухар добрий Медяник та королівська донька мала Марципанка. А охороняли той палац цукеркові солдати — льодяники. Були вони невеличкі на зріст, але дужі й суворі. А країна Марципанія — ось яка. Там усе було солодке. Навіть перець, часник і редька. А в полі росли смачні марципани.

Королівський кухар добрий Медяник прокидався до світ сонця й швиденько йшов у поле — збирати ті марципани, поки вони не зачерствіли від спеки. Дядечко Медяник клав марципани на велику тацю. Він завжди поспішав, бо треба було встигнути подати їх до ранкового королівського столу. Адже король (а ми вже знаємо — його теж звали Марципан) оті солодкі марципани любив понад усе на світі.

(140 слів)         (За Юрієм Ярмишем)

Текст 3

Спеціально для уроку мрій Домовик спік пиріжки, заварив чай і дістав із комори варення. У віконця школи чарівництва стукав дощ...

— Ну, а тепер нехай кожна розповість про свою мрію, — посміхнувся Домовик і почав розливати по чашках ароматний чай.

— Я мрію про велосипед, — першою зізналася Фея Пошти. — Тоді я буду їздити швидко-швидко! І все встигати!

— А я мрію вивчити... англійську мову, італійську та навіть китайську, — промовила Фея Мандрів, — щоб усіх на світі розуміти.

— А я... А я... — вигукнула Фея Лаванда, — мрію про велосипед!

— Не варто повторювати за іншими, — похитав головою Домовик. — У кожного має бути своя мрія.

— А це саме моя!

— Та навіщо ж тобі велосипед?

— А це не для мене. Це для Феї Пошти! — пояснила Лаванда. — Як уявлю, що хтось на ньому буде все-все встигати, аж співати від радості хочеться!

— Ти хочеш подарувати комусь свою мрію?

— Я хочу допомогти здійснити чиюсь мрію! — відповіла Фея Лаванда.

(153 слова)         (За Катериною Кулик)

Текст 4

Коли на одній планеті мешкають мільярди людей, дуже важливо ладнати одне з одним. А для цього потрібні чемність і повага між людьми. Є основне правило поведінки, яке називають золотим правилом. Воно завжди допомагало й допомагає людям ладнати одне з одним. Ось воно: стався до людей так, як ти б хотів, щоб ставились до тебе. Якщо хочеш, щоб до тебе ставились добре (а хто цього не хоче?), тоді й сам стався до людей приязно.

Увічливе, тактовне ставлення не тільки налаштовує на добро тих, із ким ти маєш справу, воно також налаштовує на добро й тебе самого. І справа не тільки в цьому. Увічливим, приязним ставленням можна досягнути набагато більше, ніж наказами чи капризами.

Уяви собі таку картину: усі люди на землі почали ставитись одне до одного з повагою і розумінням — у світі запанувала б гармонія.

(135 слів)         (Із «Книги відповідей для чомучок»)