Ігри в які можна грати та заробляти крипту не вкладаючи власні кошти
Можешь майнити крипту навіть з телефону. Заходь швидше поки активація майнера безкоштовна
Усі тематичні контрольні роботи 2-й клас - 2018
ТЕМАТИЧНІ КОНТРОЛЬНІ РОБОТИ
УКРАЇНСЬКА МОВА
У 2-му класі підсумкова перевірка включає тематичну перевірку, що проводиться у формі тематичної контрольної роботи в кінці вивчення теми.
Об'єктами тематичної перевірки навчальних досягнень учнів 2-го класу з мови є складники комунікативної компетентності:
• знання про мову і мовлення, мовні уміння й навички;
• орфографічні і пунктуаційні вміння й навички;
• досвід мовленнєвої діяльності: усний або письмовий діалог;
• графічні навички письма, культура оформлення письмових робіт (охайність, розбірливість, розміщення записів).
Зведений перелік робіт з підсумкової перевірки, що проводяться у 2-му класі з української мови
|
Вид перевірки |
2-й клас |
|
|
І сем. |
II сем. |
|
|
Списування |
1 |
1 |
|
Диктант |
2 |
1 |
|
Перевірка мовних знань і вмінь |
1 |
2 |
|
Письмовий переказ |
- |
- |
|
Діалог (усно або письмово)* |
1 |
|
|
Загальна кількість перевірок за семестр |
4 |
5 |
* Форма перевірки діалогу (усно або письмово) — за вибором учителя.
Списування і диктант є основними формами перевірки орфографічної та пунктуаційної грамотності. За диктант та списування виставляють одну оцінку.
Усний або письмовий діалог проводять у 2-му класі в кінці вивчення теми «Речення».
Вимоги до текстів диктанту і списування як окремих видів робіт (без завдань з мовної теми)
|
Клас |
Семестр |
Кількість слів у тексті |
Кількість орфограм у тексті диктанту та пропущених орфограм у тексті для списування (% ) |
Кількість слів на орфограми, вивчення яких не передбачено програмою та які заздалегідь записуються на дошці |
|
2 |
І |
30-40 слів |
25 % від загальної кількості слів у тексті, у тому числі 2 слова з переліку передбачених у програмі слів, значення, вимову і написання яких учні мають запам'ятати |
Не більше ніж 1 |
|
II |
40-50 слів |
25 % від загальної кількості слів у тексті, у тому числі 2 слова з переліку передбачених у програмі слів, значення, вимову і написання яких учні мають запам'ятати |
Не більше ніж 1 |
Вимоги до формування змісту та оцінювання тестової роботи з перевірки мовних знань і вмінь у 2-му класі
|
№ з/п |
Види завдань |
Кількість завдань |
Кількість балів за кожне правильно виконане завдання |
Максимальна кількість балів |
|
1 |
Завдання закритого типу, що передбачають вибір одного із запропонованих трьох варіантів відповідей |
3 |
2 бали |
6 балів |
|
2 |
Завдання відкритого типу, що виконуються без опори на запропоновані варіанти відповідей (на встановлення відповідності; на встановлення правильної послідовності; з короткою відповіддю: самостійне утворення форм слова, добирання слів за певного ознакою тощо; з розгорнутою відповіддю творчого характеру: побудова речень, продовження тексту, висловлення власної думки тощо) |
2 (Із яких творче) |
3 бали* |
6 бали |
|
Разом |
5 |
— |
12 балів |
|
* Якщо завдання виконано частково, то учневі зараховується від одного до двох балів.
Вимоги до формування змісту та оцінювання комбінованої роботи (диктант/списування із завданнями з мовної теми за змістом тексту) для 2-го класу
|
№ з/п |
Види завдань |
Кількість завдань |
Кількість балів за кожне правильно виконане завдання |
Максимальна кількість балів |
|
1 |
Диктант або текст для списування 2-й клас: обсяг тексту — 20-25 слів (І семестр), 25- 30 слів (II семестр); кількість орфограм у тексті диктанту* та пропущених орфограм у тексті для списування становить 25 % від загальної кількості слів у тексті, в тому числі 2 слова з переліку передбачених у програмі слів, значення, вимову і написання яких учні мають запам'ятати; кількість слів на орфограми, вивчення яких не передбачено програмою та які заздалегідь записуються на дошці не більше ніж 1 |
1 |
6 балів* |
6 балів |
|
2 |
Завдання за змістом тексту для перевірки мовних знань |
4 |
по 1 балу |
4 бали |
|
3 |
Творче завдання до тексту |
1 |
2 бали** |
2 бали |
|
Разом |
6 |
— |
1 12 балів |
|
* За кожну допущену у диктанті або списуванні помилку знімається по 1 балу; за 6 і більше помилок — жодного бала не ставиться;
** У творчому завданні виставляють по 1 балу за зміст і грамотність, де враховують помилки лише на ті правила, вивчення яких передбачено навчальною програмою.
Вимоги до формування змісту та оцінювання комбінованої роботи (диктант/списування із тестовими завданнями з мовної теми, не пов'язаними зі змістом тексту) для 2-го класу
|
№ з/п |
Види завдань |
Кількість завдань |
Кількість балів за кожне правильно виконане завдання |
Максимальна кількість балів |
|
1 |
Диктант або текст для списування 2-й клас: обсяг тексту — 15-20 слів; кількість орфограм у тексті диктанту* та пропущених орфограм у тексті для списування становить 25 % від загальної кількості слів у тексті, у тому числі 2 слова з переліку передбачених у програмі слів, значення, вимову і написання яких учні мають запам'ятати; кількість слів на орфограми, вивчення яких не передбачено програмою та які заздалегідь записуються на дошці, не більше ніж 1 |
1 |
3 бали* |
3 бали |
|
2 |
Завдання закритого типу з вибором однієї відповіді серед трьох запропонованих варіантів |
3 |
по 1 балу |
3 бали |
|
3 |
Завдання відкритого типу на встановлення послідовності або відповідності між 6 компонентами, що утворюють 3 пари |
1 |
2 бали |
2 бали |
|
4 |
Завдання відкритого типу з короткою відповіддю |
1 |
2 бали |
2 бали |
|
5 |
Творче завдання |
1 |
2 бали** |
2 бали |
|
Разом |
7 |
— |
12 балів |
|
* За кожну допущену у диктанті або списуванні помилку знімається по 1 балу, три і більше помилок — жодного бала за цей вид роботи не ставиться;
** У творчому завданні виставляють по 1 балу за зміст висловлювання і грамотність, де враховують помилки лише на ті правила, вивчення яких передбачено навчальною програмою.
