Як організувати загальнокласну дискусію?

Загальнокласну дискусію вчитель будує, пропонуючи класу питання, відповідь на яке заздалегідь невідома учням, і, навіть, якщо учні і дають відповіді, то ці відповіді у них самих викликають незгоду та запереченням. Таке питання є проблемним по своїй суті. Організуючи загальнокласну дискусію, учитель вчить дітей відкривати власне незнання або напівзнання.

Для діскусії важливо, щоб

- між учителем та учнями, а також між самими учням панували взаємини довіри;

- була чітко визначена тема обговорення;

- були наявні різні точки зору;

- учні мали час подумати над відповіддю, могли записувати думки або малювати схеми тощо;

- учні цікавилися думкою одне одного, а не тільки думкою учителя;

- учитель використовував метод активного слухання;

- гіпотези та ідеї були персоніфіковані, тобто мали авторство, і фіксувалися на дошці, плакаті тощо.