Я досліджую світ розробки уроків та методичні рекомендації - Нова українська школа - 2022

Невидимі ланцюги в осінньому лісі

Мета уроку:

- Засвоїти знання учнів про поведінку тварин восени;

- навчити поняттю «ланцюг живлення»;

- розширювати знання учнів про взаємозв’язки між неживою природою, рослинами і тваринами восени;

- учити міркувати, порівнювати, спираючись на життєвий досвід;

- виховувати любов до природи та навколишнього середовища.

Обладнання: інтерактивна дошка, відео-ролики, ілюстрація тваринок та ланцюгів живлення, асоціації.

Перебіг уроку

1. ОРГАНІЗАЦІЯ КЛАСУ

Жабка

Журилась під осінь
Малесенька жабка:
Уже потемніла
У соняха шапка
І жовтими стали
Листочки у клена,
А я іще й досі
Зелена-зелена!..

- Чому журилася жабка?

- Які осінні місяці ви знаєте ?

- Чим кожен із них особливий?

2. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ УЧНІВ

1) Гра «Мікрофон»

- Яка зараз пора року?

- Який місяць?

- Який день? Число?

- Який стан неба?

- Які опади спостерігались сьогодні?

- Чи відрізняється сьогоднішня погода від вчорашньої?

2) «Гості»

✵ Прийшла кума із довгим віником
На бесіду із нашим півником,
Схопила півня на обід
Та й замела мітлою слід.
(Лисиця)

✵ Влітку сіренький,
А взимку біленький,
Довгі вуха має,
Швидко стрибає.
(Заєць)

✵ Людину, звіра, муху,

— Кого б він не стрічав,

— Ні разу капелюха,

Одначе не знімав.

А хто на нього подивився

— Той йому зразу уклонився.

(Гриб)

- Ці гості друзі в реальному житті?

- Чому?

- Вони харчуються однаково?

- Що їсть лисичка? Зайчик? А грибочок?

- Діти, тобто ми дізнались, що лисичка — хижа тварина, зайчик — травоїдний, а грибочок відноситься до рослин. Як ви гадаєте, про що ми з вами сьогодні будемо говорити? Так, про живлення тварин.

3) Гра «Очікування»

- Діти, що ви очікуєте від сьогоднішнього уроку?

- Які вправи бажаєте виконати більш за все ?

3. ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ

1) Гра «Розклади по планетам»

На дошці зображення деяких планет . Планета «Звірі. Хижаки», «Птахи», «Риби», «Комахи», «Плазуни», «Рослини».

КРАЇНА КОМАХ КРАЇНА ХИЖАКІВ КРАЇНА ПТАХІВ

КРАЇНА ПЛАЗУНІВ КРАЇНА РОСЛИН КРАЇНА РИБ

- Діти, ваше завдання розмістити ілюстрації за їх планетками.

2) «Ланцюг живлення»

- У кожного на парті лежать конвертики з ілюстраціями. Ваше завдання створити ланцюг живлення за цими малюнками.

❤️

- Ви можете побачити, що ланцюги живлення — це все що знаходиться навколо нас. Навіть людина входить в цей ланцюг живлення.

ЛЮДИНА — ПОРОСЯ — ЗЕРНО

ЛЮДИНА — КРОЛИК — МОРКОВКА

ЛЮДИНА — КОСУЛЯ — СІНО

ЛЮДИНА — ЛИСИЧКА — ЗАЙЧИК — ЛИСТЯ

3) Фізкультхвилинка

Руки в сторони та вгору —

На носочки піднялись.

Підніми голівку вгору —

Й на долоньки подивись.

Присідати ми почнемо,

Добре ноги розімнемо.

Раз — присіли, руки прямо.

Встали — знову все так само.

Повертаємося вправно,

Все виконуємо гарно.

Вліво-вправо повернулись

І сусіду усміхнулись.

4) Гра «Відгадай тваринку та склади ланцюг живлення»

✵ Влітку медом ласував, досхочу малини мав.
А як впав глибокий сніг — позіхнув і спати ліг.
Бачив чи не бачив сни, а проспав аж до весни.
(Ведмідь)

✵ Давно відомий він тобі:
Коли на сонечку дрімає,
Він колискову сам собі
Під ніс тихесенько співає.
Що в пісні тій — ніхто не зна,
І ми про це тут не напишем.
Ми тільки знаєм, що вона
Не до вподоби мишам!
(Кіт)

✵ Довгі вуха, куций хвіст, невеликий сам на зріст.
На городі побував, нам капусту попсував.
Довгі ноги — скік та скік... Ми погнались, він утік...
(Заєць)

✵ Має дуже прудкі ніжки,
Наставляє грізно ріжки
На великого собаку.
Той сховався з переляку.
А дасте ви їй травиці,
Кухлик чистої водиці —
Молочком вас пригостить.
Хто вона? Ану скажіть!
(Коза)

✵ Що за шум?
Що за ґвалт?
Чому песик наш гарчить?
Півень злякано кричить?
Кури у хліві сховались?
Бо ... налякались.
То є кого вони злякались?
Ви іще не здогадались?
В темнім лісі проживає,
Довгий хвіст пухнастий має.
Їй на місці не сидиться,
А зовуть її...
(лисиця)

✵ Хто пасеться на лужечку
Товстобокий, наче бочка?
Любить сіном ласувати,
Молочко дає малятам.
— Будьте, му-му-му, здорові
І подякуйте… (Корові)

✵ Хай хто хоче, той і дума,
Як від лиски заховатись,
Я ж в клубочок ізгорнувся
І не буду захищатись.
І мене не вкусить лиска —
Бо колюча в мене спина!
Як не схоче поколотись,
Потупцює — та й покине.
(Їжак)

4. ЗАСВОЄННЯ УМІНЬ ТА ЗНАНЬ УЧНІВ

1) «Відео-ролик»

Відео-перегляд «Ланцюги живлення навколо нас»

- Діти, яку нову інформацію ви для себе отримали?

2) Гра «Розумники»

Я СЬОГОДНІ ….

Я ДІЗНАВСЯ….

Я НЕ ЗНАВ , ЩО…

Я ХОТІВ БИ …

5. ПІДСУМОК УРОКУ

Ось і пролунав дзвінок -

Закінчився наш уроку

За роботу по заслузі,

Щиру дякую вам, друзі!