Я досліджую світ розробки уроків та методичні рекомендації - Нова українська школа - 2022

Як розмножуються рослини?

Мета:

формування предметних компетентностей: поглибити знання учнів про будову рослини; ознайомити зі способами розмноження рослин на прикладі кімнатних рослин; розвивати кмітливість, спостережливість, увагу, вміння порівнювати, виділяти істотні ознаки; виховувати самостійність, інтерес до життя рослин.

формування ключових компетентностей:

уміння вчитися: формувати здатність визначати з допомогою вчителя найістотніші ознаки у виконуваній роботі, установлювати взаємозв’язок між причиною і наслідком;

загальнокультурної: учити дотримувати норм мовленнєвої культури, зв’язно висловлювати свою думку;

громадянської: удосконалювати вміння висловлювати і пояснювати власну точку зору.

Тип уроку: комбінований.

Обладнання: картки, малюнки із зображенням рослин, таблиці.

Хід уроку

І. Організаційний момент.

ІІ. Актуалізація опорних знань.

- Що ви вже знаєте про рослини?

- Чим відрізняються дерева, кущі і трав’янисті рослини?

- Які рослини бувають за тривалістю життя?

Гра «Однорічні - багаторічні»

(вчитель називає рослини, діти повинні визначити до якої групи вони належать)

Картопля, буряк, морква, цибуля, пролісок, соняшник, конвалії, ліщина, каштан, береза, огірок, горох і т. д.

- Поміркуйте, чи є у рослин «діти»?

ІІІ. Повідомлення теми і мети уроку.

- Сьогодні ви дізнаєтеся, якими способами розмножуються рослини.

ІV. Вивчення нового матеріалу.

1. Робота з підручником (с. 50—51)

- Роздивіться малюнок на с.50 і скажіть яку будову мають квіткові рослини? Які органи волошки забув намалювати художник?

- Відгадайте загадку: «Одне кинеш - цілу жменю візьмеш» (Зерно).

- Сойка Синьокрила поцікавилася: «Що таке живець? Як розмножуються рослини живцями?»

- Живець — це відрізана від рослини частина стебла або листка, яка має здатність укорінюватися. Живці бувають стебловими і листковими.

- Розгляньте малюнки на с. 51 та дізнайтеся, як розмножуються пеларгонія і сансев’єра.

- Поміркуйте: чому сансев’єру називають «щучим хвостом», а пеларгонію — калачиком?

- Отже, діти, запам’ятайте: рослини розмножуються насінням, стебловими та листковими живцями.

2. Вікторина

- Відгадайте рослину, назвіть способи її розмноження.

— Червона, солодка, пахуча, росте низько, до землі близько. (Суниця)

— Стоїть при дорозі на одній нозі, голова мала, а в ній — тьма. (Мак)

3. Гра «Підкресли потрібне».

Клас ділиться на 3 групи. Перша група підкреслює рослини, які розмножаються коренем, друга — стеблом, третя — насінням.

Фіалка, підсніжник, вишня, береза, тюльпан, мак, картопля, огірок.

4. Фізкультхвилинка

V. Узагальнення і систематизація знань.

1. Загадки

- Відгадайте загадки і визначте як розмножуються ці рослини.

— Хто ховає під кущі наші супи і борщі? (Картопля)

— Сам червоний, а чуб зелений? (Буряк)

— Під лопухом зелене яйце з хвостом. (Огірок)

2. Гра «Угадай казку»

- Згадайте казки, у яких ви зустрічалися з рослинами. Назвіть ці рослини.

- Назвіть способи розмноження. Які вони за тривалістю життя?

«Принцеса на горошині» - (біб); «Ріпка» - (ріпа); «Горбоконик» - (зерно); «Попелюшка» - (гарбуз); «Пригоди Чиполліно» - (помідор, вишня).