Я досліджую світ розробки уроків та методичні рекомендації - Нова українська школа - 2022

Ранньоквітучі трав'янисті рослини

Мета: формувати поняття про ранньоквітучі і пізньоквітучі трав’янисті рослини; ознайомити з рослинами занесеними до Червоної книги України; розвивати спостережливість, вміння вести пошукову роботу; виховувати бережливе ставлення до природи.

Обладнання: мультимедійна презентація, аудіо запис О. Олесь «Весна, весна…», відео «Первоцвіти»,матеріал для леп буку, листочки для гри

Хід уроку

І. Організаційний момент

Психологічний настрій

Квіточка-щіточка,

Жовта леліточка,

Краплиночка сонечка —

Сонечкова донечка.

Сонце у хмаринку ховається,

А сонечкова донечка пухом укривається.

Нехай цей пушок понесе вітер у лужок.

II. Актуалізація знань

Аудіозапис вірша « Весна, весна! Радійте, дітки!»

Весна, весна! Радійте, дітки!

Ховайте швидше саночки!

Немов пташки, летіть іа клітки,—

З кімнати, з хати у садки.

А там, в садочках,— сонце, співи.

В траві фіалки зацвіли...

Джмелі і бджілки загули,

І скрізь метелики щасливі.

О. Олесь

— Про які перші весняні квіти говориться у вірші? Які ви знаєте інші ран-ньоквітучі весняні квіти?

III. Повідомлення теми уроку

— Сьогодні на уроці ви дізнаєтеся, які весняні рослини занесені до Червоної книги України.

IV. Вивчення нового матеріалу

1. Перегляд відео «Первоцвіти»

1. Що відбувається з рослинами весною?

2. Які квіти називаються ранньоквітучими?

3. Яка квітка пробивається скрізь сніг?

4. Які ще квіти зацвітають весною?

5. Яке дерево пробуджується найперше?

6. Яка квітка прокидається після верби?

7. Який переказ існує про проліски?

2. Фотозагадка

— Упізнайте весняну рослину. (Півонія, сон, підсніжник)

— Милуйтеся весняними рослинами, але не зривайте їх для букетів!

3. Фізхвилинка

4. Довідкове бюро

- Чому рослину мати-й-мачуха так дивно назвали? А ось чому: нижня частина її листка біла, вкрита ніжними пухнастими волосинками. На дотик вона здається м’якою й теплою, це мати. Верхня частина листка рослини — жорстка й холодна, це мачуха. От і назвали рослинку: мати-й-мачуха.

- Чому кропива жалиться? Листки і стебла кропиви вкриті великою кількістю жалких волосків. Вони містять їдку рідину. Коли ми торкаємося листка, волосок проколює шкіру. Верхня частина волоска відламується, і в ранку потрапляє їдка рідина. Вона й завдає неприємних опіків.

V. Узагальнення й систематизація знань

1. Рослини Червоної книги України

(Підсніжник, сон-трава, пролісок, конвалія, шафран, горицвіт, тис ягідний)

2. Офтальмологічна пауза

3. Гра «Збери листочки».

- Що значить охорона природи?

Любити Не руйнувати Не вбивати Не втручатися

Дбайливо ставитися  Берегти Вивчати Цінувати

4. Створення колективного лепбуку «Трав’янисті рослини». Робота в групах.

На початку тематичного тижня діти готували матеріал.

1 група — первоцвіти

2 група — рослини Червоної книги України

3 група — рослини в медицині

4 група — рослини-символи України

VI. Рефлексія

— назвіть ранньоквітучі рослини

— Які квіти розквітають у кінці весни, в травні?

— Чому не слід рвати квіти?

— Які квіти занесені до Червоної книги?