На допомогу класному керівникові методичні рекомендації - Нова українська школа - 2021

Тепле літечко минає! Школа двері відкриває! (Інтелектуальний пікнік)

Мета: Розвивати емоційний інтелект учнів, формувати мотиваційний компонент розвитку; розширити і поглибити поняття: друг, дружба; виховувати в учнів звичку уважно ставитися до товаришів, чемне ставлення учнів одне до одного; сприяти створенню дружнього дитячого колективу.

Захід проходить на шкільному майданчику у тіньовій частині.

Після урочистої частини початку навчального року, після 1 дзвоника, учні з учителем, вихователем ГПД і батьками проходять у відповідну місцину

Обладнання :Карта Європи, прищепки та стрічки для «Альбому літніх вражень», газета та наліпки «Ми зможемо.. ми подолаємо..», килимки для пікніку.

Хід заходу

1. Вправа «Плесни у долоні»

1. Плещуть в долоньки всі присутні;

2. Тільки дівчатка;

3. Тільки ті, хто любить смачно поїсти;

4. Тільки ті, хто запізнюється на уроки;

5. Тільки ті, хто добре навчається;

6. Тільки ті, хто не любить канікули;

7. Тільки ті, хто любить солодощі;

8. Тільки ті, кому подобається грати в футбол;

9. Тільки ті, у кого чудовий настрій.

Розподіл на групи «Тепле літечко минає! Школа двері відкриває!»

1 група. Відеоінтерв’ю. «Очікування нашого класу»

(батьки запитують учнів та батьків з проханням продовжити речення, потім свої відповіді записують та формують стіннівку «Ми зможемо у 3 класі..»)

Прізвище та ім’я дитини______________________

Я мрію, щоб________________________________

Бажаю учням класу__________________________

Прізвище та ім’я дитини______________________

Наш клас зможе__________________________

Я навчуся_________________________________

Прізвище та ім’я дитини______________________

Хочу досягнути___________________________

Ми зможемо______________________________

2 група. Створення альбому літніх вражень з картою кращого відпочинку родин учнів.

Діти розташовують свої літні спогади (а4 з розповідями, фото, малюнками на стрічках, закріплюють прищіпками ), потім на карті позначають місце відпочинку, обмінюються враженнями. Кажуть, чому їх відпочинок НАЙКРАЩИЙ.

За 15 хвилин групи міняються станціями та виконують завдання.

Клас поєднується.

2. Гра «Що спільного?»

- Це - іменинники, діти, що народилися влітку. Які вони? (відповіді дітей)

Привітання батьківського комітету.

3. Танок-подарунок учнів класу «З чого ж зроблені дівчата-хлоп’ята»

4. Частування учнів ласощами від іменинників (на галявинці, на килимках.)

5. Рефлексія. Гра «Це мій кращий друг і я!»

Якщо відповідь про вас, промовляєм хором враз:

· «Це все я, це все я, це мій кращий друг і я»

· Якщо ні-то мовчимо і тихенько сидимо.

· А тепер давайте грати — треба вам відповідати.

· Рано — вранці хто піднявся?

· А хто сонечку всміхався?

· Хто веселий і бадьорий кожен день іде до школи?

· Хто з вас працею своєю прикрашає дім і клас?

· Хто приходить зранку в клас із запізненням на час?

· Хто уміє берегти ручки, зошити й книжки?

· А хто граючи в футбол у вікно заб’є нам гол?

· Хто веселу вдачу має і усім допомагає?