На допомогу класному керівникові методичні рекомендації - Нова українська школа - 2021

Здрастуй школо, здрастуй клас!

І. Привітання.

Звучить пісня Н. Май «Здрастуй, школо!»

Учитель: Селище Широке?

Учні: Так.

Вчитель: Школа № 1?

Учні: Так.

Вчитель: 2-А клас?

Учні: Так.

Учитель: Тож у нас святковий час.

Ранок розпочавсь цікаво,

Світить сонечко ласкаво,

В календарик заглядає

І від посмішки аж сяє.

Знає сонце гомінливе —

День сьогодні особливий!

- Яке ж сьогодні число? Місяць? Рік?

Вивішуємо дату на хмаринках на дошці біля сонечка.

- Чим сьогоднішній день особливий?

- Я від щирого серця вітаю усіх присутніх з цим особливим святковим днем!

1. Вправа «Дружне коло».

Я дуже скучила за вами і впевнена, що ви теж скучили один за одним, тому підходьте всі до мене, утворимо коло, взявшись за руки. Любі мої, я сьогодні всіх вас щиро вітаю в нашім дружнім колі, бажаю щастя, радості, міцного здоров’я, успіхів у навчанні, справжніх друзів і високих досягнень! А тепер передаємо один одному свої обійми.

Посміхнись тому, хто зліва.
Посміхнись, тому, хто справа.

Хай сьогодні в кожне серце
наш урок додасть тепла,
А ми батькам усміхнемось,
побажаєм сили, терпіння і добра.

2. Гра «Тісне коло»

Даючи ствердну відповідь на запитання, діти роблять невеликий крок вперед.

Хто скучив за товаришами по класу?

Хто все літо бешкетував?

В телефон щодня хто грав?

Хто допомагав бабусі? А дідусеві?

Хто не забув, що ми ввічливі школярики?

А хто з вас квітку посадив?

Подорослішав хто з вас?

До роботи взятись час!

Вчитель

Швидко літо промайнуло, перейшли ми в 2 клас,

Зараз кожен з нас побачив, хто і як змінився в нас. (покрутилися)

Як же хлопці підросли! (Хлопчики, пострибайте на правій ніжці. Молодці!)

А дівчатка розцвіли!

Дівчатка, пострибайте на лівій ніжці. Молодці!

А тепер всі разом пострибайте на двох ніжках. Відмінно!

Всі засмаглі та здорові! До роботи вже готові?

- Тоді я запрошую Вас на наш перший урок у 2019—2020 навчальному році.

ІІ. Повідомлення теми і мети уроку. Мотивація навчальної діяльності школярів.

- А ви любите подорожувати? Сьогодні у нас святковий урок, а тому ми вирушимо в уявну подорож. Це буде уявна подорож Країною Знань і мрій.

- А на чому можна вирушати у подорож?

- Відгадавши загадку, ви дізнаєтесь на чому ми здійснимо нашу подорож.

Хвіст яскравим полум'ям горить.

Вона по повітрю летить.

Прощай улюблена планета

У космос мене везе… (Ракета)

- Ось і наша ракета.

- Я сьогодні Ваш капітан. Всі зайняли свої місця?

- А як гудить ракета? (У-у-у-у-!)

- Давайте пофантазуємо. Закрийте всі оченята і уявіть, що ми зараз відлітаємо на першу планету. Увага! Рахуємо: 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1… Пуск! Полетіли!

- Відкрийте оченята.

- А хто нас тут зустрічає?

Знають і дорослі, й діти,

Він прибув з іншого світу.

Фіолетова тваринка —

Друг кожної дитинки.

- Хто це?

- Так, це Лунтик.

- Він багато років живе у Країні знань, а тому дуже-дуже мудрий. Лунтик буде постійно подорожувати з нами цією країною.

- Дорогі діти, запрошую вас у першу космічну подорож до безмежної галактики знань.

У цій галактиці живу і я. Я володію усіма цифрами та геометричними фігурами, я знаю усі правила написання слів і допомагаю написатися усім розумним та важливим книгам. Чи є серед вас ледарі? (діти відповідають, що немає). Це дуже добре! Адже у галактиці Знань немає місця тим, хто лінується або не бажає вчитися.

Чи є серед вас ледарі? (діти відповідають, що немає). Це дуже добре!

- Готові продовжувати подорож? Тоді летимо на іншу планету. 3, 2, 1… Старт! Полетіли!

1. Планета «Казкова»

- Ми приземлилися на другій планеті. Тут живуть усі казкові герої, і з ними ми не розлучатимемося ще багато років. Вони також навчаються у школі, і сьогодні хочуть дати вам декілька порад.

1. Якщо ви підете по полю та знайдете гроші, не поспішайте купувати самовар, як це зробила я. Краще купіть нову цікаву книгу. (Муха-цокотуха)

2. Ми, три веселих брата, поспішаємо привітати вас з початком навчального року. Навчайтесь краще, і тоді зможете збудувати такий же міцний будинок із каміння, як і наш брат Наф-Наф! (Троє поросят)

3. Не бігайте по класу і на перервах, бо можете ненавмисно розбити вазу або впустити золоте яєчко. І мені тоді доведеться висиджувати нове яєчко, не золоте, а просте. (курочка Ряба)

4. Вітаю усіх першокласників! Бажаю набиратися розуму і обов'язково навчитися читати. Бо коли папа Карло подарував мені азбуку, я проміняв її на квиток в ляльковий театр, про що дуже шкодую. Бережіть ваші підручники! (Буратіно)

5. Як можна старанніше навчайтеся в школі, і не лише наукам, але і ввічливості. Бо до нас одного разу у гості прийшла дівчинка Маша. Вона з'їла нашу кашу, зламала стільчик Мішутки і навіть побувала на наших ліжках! (Три ведмеді)

2. Планета «Ранець»

- Вирушаємо до наступної планети.

Увага: 3, 2, 1, пуск.

Прилетіли.

- Ось послухайте, як хлопчик Миколка збирався до школи і що він поклав собі в портфель. (плескаємо, якщо так, закриваємо очі - ні)

Другокласник Микола став збиратися до школи.

Олівець поклав у сумку, книги, зошит, ручку, гумку,

М’яч, граблі, перо, подушку, на обід м’яку ватрушку.

Два ведмедики, лопату, білочку руду, хвостату.

Лук і стріли, і рушницю, ще й пухкеньку паляницю.

Ще й стілець, і стіл, і парту, ще й географічну карту.

Трактор, ще й машину, мило… Вже надворі звечоріло.

Сів Микола, думав думку: - А чи все поклав у сумку?

- Чи правильно зробив хлопчик? А що треба класти в портфель? (Діти відповідають)

- Я впевнена, що в ваших портфелях не буде зайвих речей. Це ми зараз і перевіримо.

(Діти повинні відповідати «ТАК» (плескати) або «НІ» (топати))

ü На дно кладемо багато цукерок? (ТАК)

ü А міліцейський пістолет? (НІ)

ü Туди візьмемо вінегрет? (НІ)

ü Покладемо стиглий апельсин? (ТАК)

ü А продуктовий магазин? (НІ)

ü Квітів кошик для друзів? (ТАК)

ü А різнокольорові олівці? (ТАК)

ü Салат візьмемо в сумку? (НІ)

ü Кладемо посмішку і успіх? (ТАК)

ü Завзятий дитячий дзвінкий сміх? (ТАК)

3. Планета «Ігрова»

- Вирушаємо до наступної планети.

Увага: 3, 2, 1, пуск.

Прилетіли.

- На цій планеті жителі грають в ігри і ніколи не сваряться. І ми з вами та разом з батьками пограємо в цікаві ігри:

4. Гра для батьків і дітей «Передай м’яку іграшку і назви один предмет, пов'язаний зі школою».

5. Гра «Веселі листочки».
Ведучий показує квіти різних кольорів. А діти виконують команди.

Червона - кричать Ура!

Жовта - плескають у долоні.

Зелена - тупають ногами.

Синя - мовчать.

6. Планета «Шкільна»

- Вирушаємо до наступної планети.

Увага: 3, 2, 1, пуск.

Прилетіли.

- Законів і правил у школі існує дуже багато. Все неможливо запам’ятати. А ось ці правила прості мають виконувати всі. Зараз я буду зачитувати, а ви будете казати хором слово «Обіцяємо!». Домовилися?

Обіцяєм не лінитись?

Добросовісно трудитись.

Вчителів поважати

І оцінки гарні мати.

На уроках не жувати,

Не дрімати і не спати.

Будем вчитися відмінно,

І поводитись сумлінно,

Щоб батьки могли радіти, що в них гарні такі діти.

- Зараз я буду задавати питання батькам, а Ви, шановні, відповідайте. Хто дасть правильну відповідь запрошується до дошки.

1. Навчальна година, присвячена окремому предмету. (урок)

2. Частина одягу, куди кладуть гроші. (кишеня)

3. Найулюбленіша пора в учнів. (канікули)

4. У кого є шапка, але не має голови, є нога, але немає черевика. (гриб)

5. Що можна приготувати, але не можна з'їсти? (уроки)

- Молодці! У нас є команда, ерудованих батьків. Давайте попросимо їх пошикуватися в алфавітному порядку за першими літерами імен. А ми з вами будемо рахувати. (1…2…3…4…5…)

- І наостанок батькам цукерка, де можна прочитати, що чекає їх в цьому навчальному році:

ü 169 разів зранку посміхнутись своїй дитині і побажати гарного дня у школі

ü 169 разів зустріти посмішкою дитину зі школи

ü 169 разів лагідно запитати дитину як пройшов день у школі

ü Терпляче сім днів на тиждень почитати з дитиною та з цікавістю запитати про що вона прочитала

ü Охоче вивчати разом з дитиною таблиці множення і ділення

ü П’ять разів на тиждень з цікавістю розгорнути щоденник, щоб дізнатися про успіхи дитини в школі

ü З задоволенням відвідувати батьківські збори

ü З посмішкою перевірити виконання домашніх завдань дитиною (навіть якщо пізно приїхали з роботи)

ü Охоче допомогти у виконанні домашніх завдань, які не під силу справитись дитині самій

ü З посмішкою 169 разів цікавитись,що дитина робила сьогодні в школі

ü З ніжністю обговорити з дитиною про досягнення та труднощі в школі

ü Лагідно запитати яких речей (папір, клей і т.д.) не вистачає дитині у школі

ü Цікавитись відносинами дитини з однокласниками в школі, дати пораду

- Отже, а ми, любі мої школярики, «загадаємо» жити дружно, гарно вчитися, більше посміхатися. А щоб ці бажання здійснилися, я пропоную піднятися зі своїх місць утворити коло і скажемо такі слова:

У нас немає ти,

У нас немає я.

Ми єдиний клас,

Ми одна сім’я!

- Ось і настала пора залишитися вам в галактиці Знань, адже тепер ви довели, що є справжніми школярами, другокласниками, справжніми друзями.

Вчитель. Я щиро вітаю вас зі святом — Днем знань. Від усієї душі бажаю всім міцного здоров’я та здійснення всіх бажань.

ІІІ. Заключна частина.

- Які емоції залишив у вас перший урок?

- Давайте свій настрій подаруємо повітряним кулькам. (Кожному учневі учитель вручає повітряну кульку та маркер.

Завдання: намалювати обличчя своїй кульці. Передати свій настрій. Під гарну музику діти малюють свій настрій на повітряній кульці).