На допомогу класному керівникові методичні рекомендації - Нова українська школа - 2021

День народження класу

Хід уроку

Діти стають у спільне коло для привітання і знайомства.

- Шановні батьки, любі діти! Я щиро вітаю вас із сьогоднішнім святом — Днем Знань у Новій українській школі.

- А чому це свято так називається? Сьогодні для вас пролунав дзвоник на перший урок в у вашому житті. Від усієї душі бажаю всім міцного здоров'я, успіхів у навчанні та здійснення всіх мрій.

- За виразом Ваших обличь бачу, що у вас усе гаразд і ваш настрій можна зобразити ось так.

- Яке ж сьогодні число, місяць? А рік? (Вивішую у хмарках 2 вересня)

- А чому ви посміхаєтесь? Зараз спробую відгадати, чому ви веселі та радісні. Якщо відгадаю, плесніть у долоні, домовились?

- У вас сьогодні день народження?

- Ви виграли приз в лотерею?

- Ви повернулися з космічної подорожі?

- У вас є новий портфель?

- Вам купили шкільну форму?

- Ви стали школярами?

- Ось чим особливий сьогоднішній день, ось чому усмішки сяють на ваших обличчях!!!Запамятайте дату, коли ви вперще прийшли до школи. Сьогодні ви вперше сіли за парти на свій перший в житті урок. Ви стали школярами, учнями першого класу. Я вітаю вас у нашій школі! Деякі люди думають, що школа — це просто приміщення, у якому знаходяться діти. Але насправді, це не так. Школа — це величезна Країна знань. Усі її мешканці носять звання «Учень». У школі немає ледарів, тут усі працюють. А за свою працю отримують подарунки і це не цукерки, не іграшки, а знання!

- Адже саме сьогодні ви із звичайних хлопчиків і дівчаток перетворились на школярів. З цього дня ви учні 1-В класу. Сьогодні ви поповнили ряди нашої великої шкільної родини.

1. Перша зупинка «Знайомство»

- А для того, щоб нам було весело і добре подорожувати Країною нам потрібно познайомитися.

- Почнемо знайомство з мене. Я ваша вчителька. Мене звуть …. Я буду поряд з вами 4 роки подорожувати Країною Знань.

А тепер я хочу ближче познайомитися з вами. Нумо, всі разом скажіть, як вас звати. (Діти хором відповідають). Чи зрозуміли ви що—небудь? Я також не зрозуміла. Тепер спробуємо пошепки? Чи тепер зрозуміли? Тепер давайте спробуємо окремо! То скажіть, як же потрібно відповідати в школі? (Піднімати руку).

- «День незвичайний сьогодні у світі! На знайомство запрошує всіх!».

Подивіться, будь ласка, на це дерево. (Демонструє макет дерева). Воно вам подобається? А чого, на вашу думку, на ньому не вистачає? (Квіточок). Наше з вами завдання прикрасити це дерево квіточками. Скажу вам по секрету, що це дерево незвичайне. Це дерево символізує наш клас, а кожен з вас — це маленька неповторна квіточка чарівного дерева. На парті, у кожного з вас лежить квіточка з вашим фото. Кожен з вас прикріпить її на дерево.

- Ось перед вами — зображення. Розмістіть свої стікери відповідно до того, який шлях ви обрали сьогодні.

(На аркуші для фліп-чарту — таблиця з зображенням способу руху: автобусом/пішки/на авто/велосипедом)

2. Гра «Будьмо знайомі».

- Зараз ми з вами зіграємо в гру. Для цього поверніться один до одного обличчям. І повторюйте за мною.

У мене є носик - у тебе є носик.

У мене є вушка - у тебе є вушка.

У мене є губки - у тебе є губки.

У мене є щічки - і в тебе є щічки.

Обіймімося-подружімося.

- Чудово. Ось тепер ми по-справжньому познайомилися.

(Стук у двері)

Шапокляк: Чому це ви тут усі зібралися? Та й ще такі гарні! І чому так багато квітів? (Звертається до вчительки). Гей, громадяночко! Може ви знаєте, що тут за свято? І хто ви така?

Вчителька: По-перше, добрий день, шановна! По-друге, я вчителька і звати мене ….. А ви, якщо я не помиляюсь, пані Шапокляк?

Шапокляк: Так, це я.

Вчителька: Сьогодні у нас велике свято. Адже 1 вересня всі діти України прийшли до школи.

Шапокляк: Всі-всі?

Вчителька: Всі-всі.

Шапокляк: А як же я?

Вчителька: Вибачте, а скільки ж вам років?

Шапокляк: Неважливо. І взагалі питати про вік у жінки нетактовно. Але знаєте я ніколи зовсім нічому не вчилася. Ані буковки не знаю, ані циферки. Вчителька, дорогенька, дозвольте мені вчитися у вас з дітками.

Вчителька: Я навіть не знаю, пані. Хіба що, як виняток.

Шапокляк: Ура! Я йду до школи! Малечо, віддай портфель. (Забирає портфель у дитини). Я готова вчитися.

Вчителька: О ні, шановна Шапокляк! Поставте портфель на місце. Я бачу, що вам і в перший клас йти ще рано.

Шапокляк: Оце так. То пізно, то рано. Але, Анно Олегівно, я дуже хочу вчитися. (Плаче).

Вчителька: Не плачте. Давайте ми з вами окремо позаймаємося, індивідуально.

Шапокляк: Окремо? Не згодна. А хто мені буде підказувати? Хто писатиме шпаргалки? За чиї спини я ховатимусь, коли не вивчу урок? Ні, якщо вчитися, то в колективі.

Вчителька: Я думаю, що діти захочуть вам допомогти у навчанні без підказок і шпаргалок. Так, діти?

Діти: Так!

Шапокляк: Спасибі, малята. З чого ж почнемо? З математики? З фізкультури?

Вчителька: З етики!

Шапокляк: З чого?

Вчителька: З вивчення правил поведінки. Слухайте і запам’ятовуйте:

Заходить вчитель — треба встать.

Коли дозволить, тихо сядь.

Спитати хочеш — не шуми,

А тільки руку підніми.

У школі парту бережи,

І на парті не лежи.

Щоб урок пройшов немарно,

Треба сісти рівно, гарно.

Не базікай на уроках,

Як папуга чи сорока.

Шапокляк: О, ці правила мені до вподоби. Я їх буду завжди виконувати.

Вчителька: Діти, ви вже знаєте, що звертаючись один до одного, виховані люди говорять чарівні слова: спасибі, дякую тощо. Зараз пані Шапокляк буде звертатися до вас з різними проханнями, але ви виконуйте їх лише тоді, коли почуєте чарівне слово «будь ласка».

Шапокляк: Встаньте, будь ласка.

Поплескайте в долоні.

Поплескайте в долоні, будь ласка.

Посміхніться один одному, будь ласка.

Підніміть ліву ногу.

Пострибайте на лівій нозі, будь ласка.

Порухайте вухами. Тощо.

Вчителька: Молодці. Пані Шапокляк, я думаю, що ви готові вчитися з нашими дітками.

Шапокляк: Ні, не готова. Мені не вистачає найголовнішого.

Вчителька: Чого найголовнішого?

Шапокляк: Здогадайтеся самі:

Новий дім несу на спині.

Що за дім, хто скаже нині?

А живуть у домі тому

Книги, ручки та альбоми.

Діти: Портфель (ранець, рюкзак).

Вчителька: А про те, що покласти в рюкзак подумали, добродійко?

Шапокляк: Що покласти? Цукерку, парасольку, криску Лариску…

Вчителька: Так…. А щоб краще знати, що носять у портфелі, пограємо у гру «Збери портфель».

- Я називаю який-небудь предмет, наприклад: ручка, зошит, цеглина тощо. Якщо, на вашу думку, цей предмет повинен лежати в портфелі, то ви хлопаєте в долоні, якщо ні — не треба. (Книжка, ручка, цегла, ложка, пенал, зошит, лопата, трактор, олівець, машина, гумка, буквар, м′яч, альбом для малювання, лінійка,

Шапокляк: Ось мені передала чарівний кошик Червона Шапочка. А що у ньому? Відгадайте, з якої казки ці предмети?

Пір´я — «Кривенька качечка».

Шприц — «Лікар Айболить».

Яйце — «Казка про курочку рябу».

Рукавичка — «Рукавичка».

Горошина — «Принцеса на горошині».

Колосок — «Двоє мишат»

Туфелька — «Попелюшка»

Вчитель: Молодці, діти! Ви добре впорались з вашим першим шкільним завданням.

Шапокляк: Дякую всім за допомогу, але мені час повертатися у казку. Обіцяю, що буду добре вчитися у своїй казковій школі. Бувайте! Бажаю успіхів!

Вчителька і діти: До побачення, пані Шапокляк! Щасти вам!

Ми з вами торохи розважилися, а зараз попрацюємо.

3. Інтерв’ю.

Вчитель.

Сідайте на свої місця.

Телебачення зустрічати пора.

Вас приїхали знімати,

Щоб по телевізору показати.

Мікрофон до вас прийде,

Інтерв’ю у вас візьме

Уважно слухай запитання

І давай свої міркування.

І так. Увага. Ми ведемо свій репортаж, з Мирноградської школи № 10. Зараз ми поспілкуємося з першокласниками, які сьогодні вперше завітали до школи. Я — __________________.

— А як вас звати? Дуже гарні імена.

- Розкажіть про себе. Які вередливі чи слухняні.

- Хочу поцікавитися скільки вам років?

- То ви вже повинні знати, що зараз ранок, день чи вечір.

- Коли можна кататися на санчатах взимку чи влітку?

- Скільки колес у машини?

- Скільки вогників у світлофора?

- Скільки оченят у ляльки?

- Що роблять ложкою?

- Що роблять олівцем?

- А скільки б ви намалювали сонечок на небі?

- А яких звірів ви знаєте? Всі люблять природу. А яких птахів бачили і запам’ятали?

- Так. Добре. А чим запам’яталось вам минуле літо? Де ви побували? Що цікавого бачили?

- То мабуть всі діточки люблять День народження. Який подарунок ви отримали на останній День народження?

- Ким ти хочеш стати коли виростеш? (лікарем, космонавтом, вчителем)

Вчитель: А щоб стати гарним кухарем, інженером чи банкіром, що потрібно робити? (гарно вчитися)

У кожного із вас є своя мрія. Складіть долоньки разом, піднесіть їх до ротика і пошепки вимовте свою мрію. Я мрію про… Заховайте свою мрію в кулачок, притуліть до серця і відпустіть, дмухнувши на неї. Нехай всі ваші мрії летять і обов’язково збуваються.

4. Гра «Я - не я»

- А тепер продовжимо грати —

- Треба вам відповідати: «Я — не я!»

— Рано вранці хто піднявся?

— А хто сонечку посміхався?

— Не хотів хто одягатись?

— А зарядку хто робив?

— Свої ручки хто не мив?

— Добре з ранку готувався. Хто?

— А ще й досі не вмивався. Хто?

— Хто здоровим хоче стати?

— А знання хто хоче мати?

- Бачу всім вам хочеться знання пізнати.

5. «Капсула» часу

- Чи знаєте ви, що таке «капсула часу»?

- Як ви думаєте, для чого її виготовляли?

- Капсулу часу ми міцно запакуємо та надійно заховаємо, допоки не прийде час її відкрити. Дякую вам за спільну роботу.

Урок у нас закінчується, але свято продовжується. Ви знаєте дуже багато свят і знаєте, як їх святкують. Гадаю, що не помилюся, якщо скажу, що найулюбленішим святом для кожного з вас є ваш день народження. Дійсно? У нас сьогодні теж свято — День народження. А як ви гадаєте, на чий день народження ми сьогодні зібралися?

Діти. На День народження нашого класу. Сьогодні народилася нова шкільна родина 1-В класу.

Ось і народилася наша нова шкільна сім'я. Вітаю вас, діти, з цим радісним днем. Бажаю вам успіхів у навчанні. Щоб ви завжди були добрими, слухняними дітьми і ніколи не засмучували своїх батьків.