Читання розробки уроків та методичні рекомендації - Нова українська школа - 2021
Україна на карті Європи
Мета:
- активізувати та оглибити знання учнів про нашу державу — Україну; її розташування на карті Європи;
- формувати громадянські якості: патріотизм, людяність, працьовитість;
- поповнювати учнів новим багажем знань про Україну;
- закріплення знань про державну символіку (Герб, Прапор, Гімн); Гімн Євросоюзу;
- розвивати зв’язне мовлення, пам'ять, увагу, логічне мислення;
- виховувати шанобливе ставлення до державної символіки, формування ціннісного ставлення до держави, суспільства, мови, сім’ї, самого себе, виховувати любов до Батьківщини, духовне багатство особистості.
Обладнання: відео, звукозаписи, презентація «Україна на карті Європи», вишитий рушник,букет із гілок червоної калини та пшеничних колосків, картки для роботи в групах,кольорові олівці, ручки, фізична карта України та Європи, глобус, картинки з зображенням калини.
Форма проведення: урок—квест.
Хід уроку
І. Вступна частина.
1. Вправа «Обійми». Створення доброзичливої атмосфери.
Рада вас всіх бачити здоровими, веселими, щасливими. Хочу кожного з вас обійняти, бо дуже скучила. (Обійми)
2. Вироблення правил
- Працювати із задоволенням.
- Брати учать у всіх вправах, активність.
- Один говорить, всі слухають.
- Всі мають право висловитись.
- Говорити за темою.
- Бути лаконічним.
- Звертатись один до одного на «ти», по імені.
ІІ. Основна частина
Звучить пісня Олеся Заяць — «Це моя Україна!»
Вчитель: про що ми будемо говорити на першому уроці, шановні діти?
Учні відповідають рядками акровірша, шикуючись в рядок.
У всіх людей одна святиня,
Куди не глянь, де не спитай.
Рідніша їм своя пустиня,
А ніж земний в чужині рай.
Їм красить все їх рідний край.
Нема без кореня рослини,
А нас, людей, без Батьківщини.
Всередині намиста намистинка - Україна
Девіз уроку:
Може , десь земля є краща й вища,
А над нею — небо золоте,
Та мені найкраща та,
Де вишня мамина цвіте.
Задачі уроку: шукати, логічно мислити, розважатись, конкретно діяти, щоб досягти мети уроку, дізнатися про Україну на карті Європи.
Виходить дівчинка - українка:
УКРАЇНКА
Українка я маленька, Україна моя ненька,
В неї щира я дитина, добра, люба та єдина.
Вірна я дочка народу, славна з козацького роду;
Щиро я свій край кохаю, роду іншого не знаю.
Так я завжди буду жити, рідний край буду любити,
Українцям помагати, бо Вкраїна моя мати!
Вчитель:
Діти, багато хто сьогодні одягнений у вишиванки — це давній одяг українців. Дівчата та жінки до вишиванок одягали ще і намисто, яке хотіла одягнути наша україночка, але дуже поспішала — ненароком потягнула — і всі намистинки розлетілися. Вона швиденько їх зібрала і побігла до вас на урок. Може ви допоможете їй скласти ці намистинки в намисто і водночас пригадаємо усе, що ми знаємо про Україну? Допоможемо?
1 намистинка - державні символи.
Кожна держава має три найголовніших символи: (діти називають) Гімн, Прапор та Герб. Є такі символи і у нашої держави.
2 намистинка - народні символи України
- Які народні символи ви знаєте? (Верба, калина, українська мова, вишивки, писанки …)
1. Відео «Народні символи України»
Українець.
Україна - незалежна європейська країна.
Перед вами глобус, зменшена модель Землі. Вся суша поділена на материки. Серед них материк Євразія. Який поділяється на Європу і Азію. Україна розташована в Європі. Величезні простори займає наша країна. За площею — одна з найбільших серед країн Європи.
- На вашу думку, що означає бути європейцем? (Відповіді учнів)
Отже, бути європейцем це означає любити свою країну, відноситися з повагою до народу, символів держави, знати її історію, захищати незалежність своєї держави,що і роблять тисячі українців на Сході країни. Бути гордим, що ти українець.
Україна - одна з найбільших держав у Європі. Вона має свої символи, традиції, мову і талановитий народ, який протягом багатьох віків боровся і бореться за незалежність своєї держави.24 серпня 1991 року здобула незалежність. Мій народ заявив про себе, як про велику націю.
Українка:
Я - українка!
Живу в Україні,
на вільній, єдиній
Моїй Батьківщині,
Де все мені в радість:
Ліси і садки.
Озера й річки,
І глибокі ставки,
Лани неосяжні,
І гори, й долини,
Цвіт білосніжний
У лузі калини.
В душі моїй солодко
Грає сопілка,
Бо я з України,
Бо я - українка!
3 намистинка - Європейський Союз.
- Європейські держави об’єдналися у союз який відомий як Євросоюз, у якого також є свої символи. Україна прагне стати членом цієї організації. Перший крок вже зроблено цього літа — безвізовий режим для українців.
Прапор Євросоюзу 12 золотих зірок на фоні голубого неба, розміщених по колу, що символізують народи Європи в єдності і мирі.
(слайд з прапором Євросоюзу)
- Гімн Європейського Союзу «Ода до радості» відомого німецького композитора Бетховена, який я пропоную вам прослухати.
(Звучить гімн «Ода до радості» Бетховена)
https://www.youtube.com/watch?v=eCZtZ22QEy4
Гімн ЄС (виконує УКРАЇНА)
2. Відео «Як влаштований Євросоюз».
3. Фізкультхвилинка «Україно, ми твоя надія»
4 намистинка — історія України
4. Робота у групах: «Чи знаєш ти свою країну?»
1 група
- Назва нашої держави? (Україна)
- Столиця України? (Київ)
- Основні кольори нашої прапору? (Синій і жовтий)
- Назвіть державні символи України. (Герб, Гімн, Прапор України)
- Назвати рослини - символи України. (Верба і калина)
- Назвати обереги українського народу. (Віночок, рушник)
- Ім’я найвідомішого українського поета. (Тарас)
- Яка велика річка протікає на Україні? (Дніпро)
- Частина світу, в якій знаходиться наша Батьківщина. (Європа)
- З чим українці зустрічають гостей? (З хлібом - сіллю)
2 група
«Що в Україні най-най…»
- найбільша річка (Дніпро)
- найвища гора (Говерла)
- найбільший звір (зубр)
- найкрасивіше і найглибше озеро (Синевір)
- найбільше місто (Київ)
- найглибша печера (Оптимістична)
3 група
- Що означає слово «козак»? (Вільна, незалежна людина)
- Рослина — символ України. (Калина)
- Начальник козацького війська. (Гетьман)
- Найбільша річка України. (Дніпро)
- Ім’я сестри засновника Києва. (Либідь)
- Назва великого зібрання творів Т.Г. Шевченко? («Кобзар»)
- Одна з 12 обов’язкових страв на Святий вечір, яку готують із пшениці і заправляють маком, горіхами, медом та узваром. (Кутя)
4 група
Моя Батьківщина — це хата й…, (калина)
Що виросла біля …. (вікна)
Моя Батьківщина — це вся Україна,
Що в цілому світі …! (одна)
Моя Батьківщина — це села й містечка,
Й верба, що пустила ….(гілля)
І річка красива від нас недалечко…
Уся наша рідна …! (земля)
Моя Батьківщина — це будні і …, (свято)
І неба безмежного шир.
Щасливе дитинство, і мама, і …, (тато)
Це радість, це ласка і …! (мир)
5. Презентація групових робіт.
6. Відео « Цікаві факти про Україну!»
5 намистинка - патріот
Пояснення слова «патріот», «патріотизм».
- Патріот — це людина, яка любить свою Батьківщину, йде на подвиг за неї, віддана своєму народові. Патріотизм — це почуття любові до рідної землі, прагнення зберегти її мову, культуру, готовність діяти в інтересах своєї країни та захищати її від ворогів.
- Патріоти — це люди, які дуже люблять свою країну і роблять все, щоб вона розвивалася і процвітала. Запишіть, що саме і як слід робити людям — патріотам, щоб рідна земля була квітучою і щасливою.
Фото зустрічі з воїнами АТО.
П — поважати традиції та звичаї своєї Батьківщини
А — активно діяти
Т — трудитися на благо Батьківщини
Р — розвиватися самому
І — проявляти ініціативу
Т — творити добро
Кущ калини.
Вчитель: молодці, ви добре справились з завданням, запишіть на листочках калини, як ви, учні 4 класу, можете проявлятисвій патріотизм. Прикріпіть ці листочки на карті України і пам’ятайте, щолюдину прикрашають не слова, а добрі справи.
Учень.
Любіть Україну, як сонце, любіть,
як вітер, і трави, і води…
В годину щасливу і в радості мить,
любіть у годину негоди.
Любіть Україну у сні й наяву,
вишневу свою Україну.
Одягання намиста на україночку. Учні успішно зібрали намистинки.
ІІІ. Підсумок уроку.
1. Вправа «Ми в об’єктиві»
Фото: руки учнів у вигляді серця.
2. Рефлексія
- Чи було вам цікаво?
- Що корисного й нового ви дізналися?
- Чи стануть у пригоді здобуті знання? Як?
3. Вправа «Оплески співпраці»
4. Відео «Ми українці».
Виконує пісню Н. Бучинська.