Читання розробки уроків та методичні рекомендації - Нова українська школа - 2021

Олекса Воропай. Коляда. А. М'ястківський На щастя, на здоров'я, на Новий рік. Колядки, щедрівки. Валентина Малишко Веселий Новий рік

Мета: продовжувати ознайомлення учнів з народними традиціями; учити спостерігати, як у літературних творах зображено святкування традиційних свят українського народу; вчити аналізувати прочитані твори, удосконалювати техніку виразного читання; розвивати зв’язне мовлення, образне мислення; виховувати любов до народних традицій, звичаїв.

Обладнання: проектор, ялинка, санчата, елементи народного одягу, печиво-жайворонки, виставка збірок О. Олеся, підручник, репродукція картини Є. Миронової «Щедрий вечір.

Тип уроку: інтегрований урок читання та народознавства з елементами театралізації.

Хід уроку

І. Організаційний момент.

ІІ. Мовленнєва розминка.

1. Дихальні вправи.

2. Гра «Пірамідка»

3. Скоромовка.

На стежинку, на стіжок тихо падає сніжок.

ІІІ. Перевірка домашнього завдання.

- Діти, ми вчили вірш О. Олеся «Ялинка», Д\З було спробувати обіграти цей вірш. Давайте подивимся, що у вас вийшло. (театралізація вірша).

- Чи залишилися хлопчих і зайчик друзями? Чому вони посварилися?

- Цей вірш в нашему підручнику не до кінця. Як ви гадаєте, чим він міг закінчитися?

- Вам було запропоновано звернутися до бібліотеки або в інтернетресурси і прочитати весь вірш. Хто виконав це завдання?

- Кіра, де ти знайшла вірш О. Олеся? А де прочитала цей вірш Алінка? Давайте послухаємо дівчаток уважно і зрозуміємо, чи помирилися наші герої.

- Діти, у нашій бібліотеці є збірки віршів О.Олеся. Обов’язково зверніться до бібліотекаря і прочитайте інші вірші цього поета.

- Діти, а як називався проект, в якому ми зберігали життя ялинок? («Збережи ялинку»)

- Яку ялинку ми прикрашали в класі? Чи завдали ми шкоди природі? Чи будуть ображатися на нас лісові мешканці?

ІV. Актуалізація опорних знань.

- Яка пора року триває? За що ви любите зиму? Які свята ми відзначали взимку?

- Ланцюжок веселих зимових свят відкриває Різдво, що відзначають у сімейному колі. Святкування Різдва починалося напередодні — у Святвечір. Цього дня намагалися не їсти до появи на небі першої зірки, яка сповіщала про народження Христа. Уся родина збиралася за святковим столом, застеляли сіном підлогу, а на стіл ставили сніп - «дідух». Діти носили до родичів святкову кутю. Цього вечора ходять діти, хлопці і чоловіки колядувати. Слово КОЛЯДА має аж три значення.

1 — Коляда — це Різдвяні свята.

2 - Коляда — це пісня, у якій бажають всім здоров’я, щастя, достатку.

3 — Коляда - це винагорода за пісню, за привітання.

V. Повідомлення тети і мети уроку.

- Сьогодні на уроці ми дізнаємося про традиції святкування різдвяних свят на Україні. Спробуємо і самі заспівати колядки та щедрівки.

VІ. Сприймання і усвідомлення нового матеріалу.

1. Опрацювання тексту Олекси Воропая «Коляда»

Самостійне читання тексту учнями. Що нового дізналися з тексту? Що таке коляда?

2. Вибіркове читання.

- Які слова підтверджують, що коляда — це свято? («Будьте здорові з колядою!»)

- Що коляда — пісня? («Пустіть його до хати коляду співати!»)

- Що коляда — це винагорода? («Ой, пан іде, коляду несе: коробка вівса, а зверху ковбаса!»)

3. Опрацювання тексту Андрія М’ястківського «На щастя, на здоров’я, на Новий рік!

4. Розповідь вчителя.

14 січня — день Святого Василя. Цього вечора щедрують. Щедрівки — це також обрядові пісні, різновиди колядок. В них також прославляли господарів, бажали їм здоров’я. Рано-вранці чоловіки ходять посипати, або засівати на добрий врожай.

Уважають, якщо до хати першим зайде чоловік, то весь рік буде щасливим.

Сійся, родися жито,пшениця, всяка пашниця.

Будьте здорові! З Новим роком!

5. Читання тексту мовчки, розділяючи слова в тексті.

6. Робота над змістом.

- Назви дійових осіб. Як думаєш, який за віком Андрійко?

- Які рядки свідчать, що хлопчик з радістю готується до свята?

7. Повторне читання вголос.

VІІ. Узагальнення знань учнів.

Робота над репродукцією картини Єлизавети Миронової «Щедрий вечір».

- Ми з вами також під час роботи гуртка вивчали колядки та щедрівки. Давайте заспіваємо їх для наших гостей.

- А зараз давайте послухаємо та подивимося як співають колядки справжні артисти. (Відео)

- Діти, а яке свято ми відзначаємо сьогодні? (Стрітення) Що ви знаєте про це свято?

- Як з давніх-давен відзначали цей день? (Випікали печиво у вигляді птахів і розкладали попід деревами, закликали весну)

- Ми також на перерві винесемо печиво, яке ви принесли і будемо чекати весну.

VІІІ. Підсумок уроку.

- Що таке коляда? Про що нового дізналися на уроці?

ІХ. Домашнє завдання.

Вивчити Колядку і щедрівку на с. 86.

Оцінювання.