Інформатика розробки уроків та методичні рекомендації - Нова українська школа - 2021

Перегляд навчальних відео, картин художників, читання текстів, вдосконалення навичок усного рахунку в математичних тренажерах

Мета: навчитися переглядати навчальне відео чи його заданий фрагмент; вдосконалювати навички усного рахунку в математичних тренажерах; розвивати спостережливість, пам’ять, мовлення; виховувати здатність орієнтуватися в інформаційному просторі.

Тип уроку: засвоєння нових знань, формування вмінь.

Обладнання та наочність: дошка, комп’ютери, презентація.

Програмне забезпечення: Сходинки до інформатики, Скарбниця знань, GCompris, браузер.

Хід уроку

І. Організаційний етап

✵ привітання;

✵ перевірка готовності учнів до уроку.

ІІ. Актуалізація опорних знань

1. Яких правил потрібно дотримуватися при використанні матеріалів, знайдених в Інтернеті?

2. Які правила безпечної роботи в Інтернеті?

ІІІ. Мотивація навчальної діяльності. Повідомлення теми і мети уроку

- Які існують сервіси для розміщення відео- та аудіоматеріалів в Інтернеті?

ІV. Сприймання і усвідомлення нового матеріалу

(використовуються можливості локальної мережі кабінету або проектор)

YouTube — це найбільший у світі відеосервіс в Інтернеті, призначений для перегляду та розміщення в Інтернеті відео.

На порталі https://www.youtube.com є система пошуку, за допомогою якої можна швидко знайти потрібні відеоматеріали.

Відео з сайту Ютуб можна переглядати на різних пристроях:

Пошук навчальних відео (демонструю на проекторі)

Якщо ви знайшли відео, яке вас зацікавило, за його допомогою можна знайти й інші: у правій частині вікна є посилання на інші відео, розміщені цим користувачем, а також схожі відео.

Перегляд картин художників (onlyart.org.ua/foto) (демонструю на проекторі)

Програми для читання текстів на смартфонах:

Більше програм для читання текстів на смартфонах та планшетах в Play Маркет (play.google.com/store).

V. Формування вмінь та навичок

Розгадай ребус

Фізкультхвилинка

Робота за комп’ютером

1) Повторення правил безпечної поведінки за комп’ютером.

2) Інструктаж учителя.

3) Практична робота за комп’ютерами.

4) Вправи для очей.

Практичне завдання

Учні працюють з математичними тренажерами. («математичний космодром» - Сходинки та «Вправи про простому рахунку» - GCompris).

VI. Підсумок уроку