Англійська мова розробки уроків та методичні рекомендації - Нова українська школа - 2021
За столом
Aims:
✵ активізувати лексичний матеріал з теми, вживати подані речення в своїх репліках в діалогах.
✵ розвивати акторські здібності, навички говоріння, читання, слухання, письма.
✵ виховувати культуру поведінки за столом.
Type of the lesson: урок формування та застосування знань, умінь та навичок (комбінований).
Vocabulary: повторюємо слова з минулого уроку
Structure: Enjoy your meal! Pass me some salt, please. Here you are.
Activities at the lesson: робота з підручником, робота з зошитом, активні ігри, робота в парах.
Equipment: підручник, аудіозаписи, робочий зошит, комп’ютер, картки, відео.
Lesson materials:
1. The Table Song: https://youtu.be/XVbe4tgnvho
2. Фізкультхвилинка “Reindeer Pokey”: https://youtu.be/E48dJsivx7s
3. Breakfast Song: https://youtu.be/fsQVfQtOHOk
Expected results: вміти вживати вивчені репліки при спілкуванні.
Procedure:
1. Warm-up
- Послухайте з учнями пісню «The Table Song»
- Запитайте учнів, яка тема уроку є сьогодні та, яку інформацію вони зрозуміли з пісні.
2. Presentation
Listening and Speaking Ex. l, p. 80
Послухайте з учнями аудіо, розгляньте разом малюнок, потім учні коментують переклад.
3. Practice
Listening and Speaking Ex. 2, p. 80
Учні читають діалоги парами за ролями.
Game
Пограємось у гру «Діалоги» (в матеріалах)
Вчитель роздає кожній парі картку. Учні розглядають і читають самостійно зміст діалогу на картці, коли будуть готові, виходять до дошки і розігрують міні-діалог.
Прийняти участь можуть всі діти, можна потім мінятись парами і діалогами.
- Some soup,...?
- Yes, please./No, thanks

- Some bread,...?
- Yes, please./No, thanks

- Some milk,...?
- Yes, please./No, thank

- Some salad,...?
- Yes, please./No, thanks

Physical Activity
Фізкультхвилинка «Reindeer Pokey»
Writing Ex. 1, p. 63 WB
Запропонуйте учням прочитати, та заповнити пропуски в реченнях за допомогою поданих слів.
4. Summarizing
Перегляньте разом з учнями відео "Breakfast Song", та поспівайте разом пісеньку, потім діти прокоментують про що йшлося в пісні.
5. Homework
Ех. 2, р. 63 WB.