Англійська мова розробки уроків та методичні рекомендації - Нова українська школа - 2022

Привітання

Мета: формувати вміння вітатися по-англійські: Hello! Hi! — Привіт! How do you do? — Здрастуйте! вчити запитувати ім’я один в одного і відповідати на поставлене запитання: What's your name? My name is ... I'm ... This is my friend ...

вчити правильній вимові звуків: [w] what [n] friend (ml name [h], [ou], [ai], [au], [d].

Обладнання: іграшки, малюнки, таблиці, лист, магнітофон.

Хід уроку:

І. Організація класу.

Вірш «Moo Cow, Moo cow»

Moo cow, moo cow,

How do you do, cow?

Very well, thank you,

Moo, moo, moo.

- А зараз ми заспіваємо пісеньку: «Hello»

ІІ. Основна частина

Повторення матеріалу вивченого на попередньому уроці

1) «Hello» Song — відео

«Hello» Song — за підручником — відео

- На минулому уроці ви, дорогі діти, познайомились з різними английськими привітаннями. І дізналися, як можна вітатися вранці, вдень і ввечері, а ще побажати друг другу на добраніч. Пам’ятаєте, що це за привітання?

Вранці ми вітаємося так: Good morning.

Вдень — так: Good afternoon.

Ввечері так: Good evening.

А побажати надобраніч — так: Good night.

І це дуже добре, що ви знаєте, як можна вітатися в різний час дня. А зараз із нової казки ви дізнаєтесь щось новеньке....

2) Отже, казка…

У одній далекій країні жили дуже сумні і сумні люди. Вони майже не посміхалися, ходили похмурі і невеселі, раз у раз скаржилися [ou — ou — ou], [au — au — au], [ai — ai - ai]. При розмові дивилися в підлогу. І всі чекали, коли можна закінчити цю саму розмову. А потім втекти і закрити за собою двері з гучним звуком: [d — d — d]…

А все чому? Та вони і самі не знали. Лише життя в цій країні ставало просто нестерпним. І ось якось морозним ранком (кожен ранок там був морозним) жителі прокинулися, і стали дихати на вікна, щоб поглянути, чи не йде сніг. [h — h — h] так вони дихали, прагнучи зробити стекла прозоріше. І коли їм це удалось, вони побачили, що до них в країну приїхали чужоземці.

Вони сиділи верхи на конях. І поводилися якось незвично. Посміхалися, дивлячись прямо перед собою! І говорили всім зустрічним якісь незрозумілі слова: «How do you do?»

Жителі похмурої країни не знали, як реагувати на це. Багато хто хотів втекти. Але троє найсміливіших городян підійшли до цих незнайомців і теж посміхнулися! А потім спробували повторити нові для них слова: «How do you do?»

Як ви думаєте, що означають ці слова? Скажу по секрету, що в Англії, звідки були родом ці гості, такі слова люди говорять при першому знайомстві. Це таке вітання. «How do you do?»

І як тільки жителі сумної і сумної країни дізналися про те, що означають ці слова, вони зрозуміли, чого їм не вистачало. Вони просто не уміли вітатися! А взнавши, що навчитися вітати один одного так легко, всі навперебій стали повторювати: «How do you do? How do you do?»

Але цього їм здалося мало. Жителі, що перестали бути похмурими, запитали у своїх нових знайомих, як ще можна поздороватися. Ми з вами знаємо, як!

(А ось давайте пригадаємо: вранці - Good morning!

вдень — Good afternoon!

ввечері — Good evening!

і побажати приємних снів - Good night!)

Жителі невеселої країни теж тепер знали, але ним і цього здалося мало! Вони зажадали у іноземців, щоб ті розповіли їм про те, як можна ще поздороватися! І веселі гості з радістю погодилися! Вітання, яким навчили вони місцевих жителів, були такі: «Hello!» і «Hi!», що по-англійськи означає: «Привіт!»

З тих пір життя в країні налагодилося! Жителі стали привітні і добрі. Почали посміхатися. Але найголовніше — вони навчилися ВІТАТИСЯ! А ви? Ви, хлопці, тепер теж умієте вітатися по-англійськи! І це добре, тому що уміти вітатися дуже поважно. Тому що: є, з чого почати розмову; всі вважатимуть вас ввічливою людиною (а це приємно!); з вами теж вітатимуться; вас зрозуміють ті, хто знає англійську мову!

І тепер головне — не забувати вітатися не лише на-англійській, але і на-українській мові!

ІІІ. Фізкультхвилинка.

TEDDY-BEAR, TEDDY-BEAR, TURN AROUND.

TEDDY-BEAR, TEDDY-BEAR, TOUCH THE GROUND,

TEDDY-BEAR, TEDDY-BEAR, SHOW YOUR SHOE,

TEDDY-BEAR, TEDDY-BEAR, THAT WILL DO.

Впр. 3, с. 7 — трек 10, 11

VІ. Заключна частина.

1. Підведення підсумків.

Що нового дізналися на уроці?

Які слова вивчили?

Які слова найкраще запам’ятали