Англійська мова розробки уроків та методичні рекомендації - Нова українська школа - 2022

Знайомство. Як тебе звати?

Мета: ознайомити учнів з новими ЛО та фразами; повторити раніше введені звуки; активізувати вивчені лексичні одиниці в мовленні; ввести запитання What is your name?; вчити давати відповіді на запитання; розвивати швидку реакцію, увагу та пам’ять; виховувати ввічливість у взаємовідносинах між учнями, підтримувати доброзичливу атмосферу.
Обладнання: картки з транскрипційними знаками, казковий герой, підручник, м’яч.

Хід уроку

І. Підготовка до сприйняття іншомовного мовлення

1. Привітання.

— Let’s greet each other with English word.
— Hello! Hi!
— З сьогоднішнього уроку ми будемо вітатися лише англійською мовою.

2. Фонетична зарядка.

а) бесіда

— Щоб почати урок треба спершу потренувати наші язички. Потім ми будемо гарно і правильно говорити англійською мовою. Let’s play with sounds.

[m] [h] [w] [ai]

— Repeat after me: [mei], [mein], [neim], [am]

— Який звук зустрічається у всіх цих словах? [m].

— Look at it.

— Repeat after me: [h t], [hed], [h m], [hu].

— А тут, який звук чуєте? [h]

б) гра «Show me»

— Look at the blackboard and show me the sound ….

3. Повторення раніше вивченого.

а) бесіда

— OK. Let’s regard what did we learn at our last lesson.

— I’ll ask you how are you and you must answer using the phrase: I am fine! I am OK! I am bad! or I am so — so!

б) гра «A ball»

— I’ll name the words in English and you have to translate them.

— Let’s play: hello, hi, I am Sasha, good — bye, nice to meet you.

в) фізхвилинка

One, two, three,
Look at me!
Hands up,
Hands down,
Hands on hips,
Sit down.

ІІ. Повідомлення теми та мети уроку. Мотивація навчальної діяльності

— Сьогодні на уроці ми продовжимо вчитися вітатися, прощатися, давати відповіді на запитання, знайомитися з новими словами та фразами, складати мінідіалоги. А також вивчимо новий віршик.

ІІІ. Основна частина уроку

Введення нових ЛО.

а) семантизація нових ЛО шляхом перекладу.

— Подивіться уважно на малюнок. Що роблять дівчатка? (вітаються та називають своє ім’я)

— А тепер послухайте уважно, як правильно задавати запитання «Як тебе звати?»

What is your name?

— А відповідаємо вже знайомою для вас фразою: I am ...

— Але ми можемо назвати не лише своє ім’я, а й також ім’я свого друга.

— Це ми можемо зробити за допомогою фрази:

This is ...

б) фонетичне опрацювання

[w-w-w] — [wot] — what

[ei — ei — ei] — [neim] — name

в) гра «Say Bunny about myself»

— At our lesson today Bunny comes to see us. It wants that you tell him about youself.

Hello! I am …

This is ...

Nice to meet you.

ІV. Заключна частина уроку

Підсумок уроку.

— At home you ask your parents what are their names.
— OK. Say me, please. What did you remember at our lesson?
— The lesson is over. Good — bye!