Англійська мова розробки уроків та методичні рекомендації - Нова українська школа - 2022

День народження

Тип уроку: урок загальнометодологічної спрямованості.

Основні цілі уроку:

а) діяльнісні: розвивати мовну здогадку та мовленнєву реакцію; розвивати навички аудіювання та діалогічного мовлення; виховувати інтерес до вивчення іноземної мови, культуру спілкування, такі моральні якості, як товариство, взаємодопомога;

б) навчальні: поглиблювати знання учнів про особливості англійської мови; формувати навички розуміння на слух лексичних одиниць;

в) знання: введення лексичних одиниць; повторити лексичні одиниці із теми; ознайомити з граматичними правилами: утворення множини іменників, кількісні числівники: one, two, three; структура: «І have got ...»;

г) уміння: вміти утворювати розповідні речення з лексичними одиницями із теми, вживаючи конструкцію: «It is а ...»; вести діалог-розпитування про іграшки, вживаючи конструкції: «What is this? — It is а ...»;

Розумові операції: аналіз, порівняння, синтез, узагальнення, класифікація.

Демонстраційний матеріал: аудіо- та відео диск, тематичні малюнки, презентація.

Роздатковий матеріал: пазл, картки, розмальовки, наліпки.

Технічне забезпечення уроку: ноутбук, мультимедійний пристрій.

Хід уроку

І. Самовизначення до діяльності.

T: Good morning, children. I am glad to see you. How are you?

Ps: I am fine too. Sit down.

ІІ. Актуалізація знань і фіксація утруднення в діяльності.

- У Смайлика є безліч іграшок. Давайте пригадаємо з якими іграшками він нас познайомив на минулому уроці. (Mind-map)

Назвати іграшки, кольори (робота з картками).

Робота за схемою T - P.

- What is it?-It is a doll/ car/ plane?

Учитель читає вірш англійською мовою, коли показую малюнки із фарбою необхідного кольору, учні називають його англійською мовою.

- Щоб навчитись малювати,
Треба кожний колір знати.
Green - зелений, як травичка,
Blue - блакитний, як водичка,
Yellow - жовтий, як курчатко,
Grey - як сіре мишенятко,
Pink - рожевий, наче ружа,
Black - це чорний, як калюжа,
Red - червоний, наче мак,
Purple - схожий на буряк,
White - це білий, білий сніг,

Що на землю м’яко ліг.

IIІ. Локалізація утруднення.

Т: Children, you have papers with a picture. Match them.

Учні складають пазл, утворюючи торт.

T: Де ви бачили такі торти?

Р: На днях народження.

Т: Так. Тема нашого сьогоднішнього уроку «День народження».

ІV. Побудова проекту виходу з утруднення.

Т: Без чого не буває дня народження?

Р: Подарунки, торт, свічки, повітряні кульки.

Т: Назвемо їх англійською мовою: cake, present, candle, balloon.

Учні повторюють слова декілька разів, використовуючи конструкцію It is…

- А ви любите ходити в гості?

- Сьогодні ваше бажання здійсниться. Нас запросила на день народження Софія Прекрасна. А до палацу Софії Прекрасної нам допоможуть дістатися чарівні феї. Лише виконавши їхні завдання, ми потрапимо на свято Софії Прекрасної. Сподіваюсь, що ви безпомилково будете розповідати про іграшки, які є у вас, пригадаєте вивчені літери. А для цього нам знадобиться увага, старанність, знання та дружба. Перед тим, як ми познайомимось з Феями, я б хотіла відкрити лист, який надіслала нам Софія.

Лист читає один з учнів:

- Hello. I am Sofia. I like toys. I have got a ball. It is red and green. And you?

- Розкажіть про свої іграшки-подарунки для Софії.

Р1: I have got a ball. It is уellow.

Р2: I have got a teddy. It is white.

- Ви готові до подорожі? Отже, будьмо уважними і старанними, бо в кінці подорожі на вас чекає сюрприз!

V. Узагальнення утруднення у зовнішньому мовленні.

Завдання від феї.

- Дістатися до іншого берега на повітряній кулі. Можна летіти лише на кульках, які містять слово з літерою Nn.

Учні на картках підкреслюють слова з відповідною літерою, а потім називають колір кульки, якою можна летіти.

Завдання від феї.

Порахувати подарунки.

- How many dolls ? Скільки ляльок?

- One doll. (two cats, three planes).

Підписати подарунки.

- Листи з подарунками потрапили у воду. Змилась перша літера назви і кольори з вітальних листівок. Допоможімо феям.

_at, _ear, _oll, _all, _ion

Фізкультхвилинка.

VI. Самостійна робота із самоперевіркою за еталоном.

Завдання від феї.

- Розфарбуємо листівки:

Розфарбуй необхідним кольором:
1) Colour the doll red.
2) Colour the car green.
3) Colour the teddy bear brown.
4) Colour the candles yellow.
5) Colour the present blue.

6) Colour the cake pink.
- Погляньте на дошку, перевірте, чи правильно розфарбували листівки.

VII. Включення у систему знань і повторення.

- Чарівні феї перенесуть нас до палацу Принцеси Софії, промовивши чарівні слова.

Розучування вірша.

- Дітки, закрийте очі і уявіть, що ви летите до чарівного палацу

Пісня.

- Привітаємо принцесу піснею «Happy Birthday to You».

- Погляньте на іменинний торт Софії. Як ви вважаєте, скільки їй років?

VIII. Рефлексія діяльності.

- Чи сподобався вам урок? Зробимо квітку для Принцеси.

На дошці малюнок стебла квітки, діти вибирають пелюстку кольором відповідно їх настрою і приклеюють, утворюючи квітку.