Англійська мова розробки уроків та методичні рекомендації - Нова українська школа - 2022

Давайте порахуємо! Множина іменників

Мета:

· Повторити раніше вивчені ЛО.

· Вчити рахувати англійською мовою, складати словосполучення та прості речення.

· Ознайомити з утворенням множини іменників.

· Розвивати вміння сприймати англійську мову на слух, комунікативні здібності учнів.

· Формувати навички правильної вимови звуків англійської мови.

· Виховувати культуру спілкування.

Хід уроку

І. Підготовка до сприйняття іншомовного мовлення.

1. Привітання.

Співання пісні хором з дітьми.

“Hello! How are you?”

https://www.youtube.com/watch?v=hqx2phxn_cM

HELLO, HELLO! HOW ARE YOU?

I'm fine. I'm fine.

I hope that you are too.

2. Повідомлення теми й мети уроку.

Сьогодні на уроці ми познайомимся з друзями Бафла, повторимо шкільні речі, навчимося їх рахувати.

3. Уведення в іншомовну атмосферу.

Гра з м'ячем.

(Учитель по черзі кидає учням м'яч, називаючи різні слова, які вони вже вчили раніше. Учні, якщо чують слова, які відносяться до шкільних речей, ловлять м'яч. А якщо слова не відносяться до шкільної тематики, учні повинні відбивати м'яч.)

ІІ. Основна частина уроку.

1.Введення утворення множини іменників.

Т: Бафл сьогодні прийшов до нас не сам. Він хоче познайомити нас зі своїми друзями. (Учитель дістає 2-х лялькових ведмедиків) One bear (показує), Том. Two bears Tom and Ben. (Учитель вказує на ведмедиків та представляє їх, виділяючи в мові закінчення множини.)

Т: Коли ми називаємо 2 або більше предметів, ми додаємо букву «s» до слова. Так само, як ви почули коли я представляла вам ведмедиків.

2.Фізкультхвилинка. (відеосупровід)

https://www.youtube.com/watch?v=C3c8fzbsfOE

3.Аудіювання. Робота у підручнику. Впр.1 с. 26

Слухання запису, звертаючи увагу на вимову множини предметів.

4.Вивчення вірша з рухами. Впр. 2 с. 26 під музичний супровід.

5.Робота в друкованому зошиті. Впр. 1 с. 19

Учні рахують предмети на малюнку, називають їх, пишуть цифрою кількість предметів.

ІІІ. Заключна частина уроку.

1. Підведення підсумків уроку.

Рахування скільки предметів на парті. (two pens, one pencil-case…)

2.Закінчення уроку.

One,two,three,four,five.

I say“Good bye!”