Англійська мова розробки уроків та методичні рекомендації - Нова українська школа - 2022
My birthday
Objectives: повторити лексичний матеріал з теми «День народження»; формувати навички розрізняти знайомі слова в усному мовленні; удосконалювати аутентичні навички; розвивати артикуляційні вміння; виховувати бажання вивчати англійську мову.
Outcemes: вживають структури How old are you? I am… He is… / She is…/, називать слова в усному мовленні.
Type of the lesson: урок формування та засвоєння знань, умінь і навичок.
Vocabulary: balloons, candles, cake, birthday present, star.
Structure: How old are you? I am… He is / She
Activities at the lesson: games, pair work, learning the rhyme.
Matereals: a textbook, balloons, badges, letters and sounds, a cake, picture, photos for rhyme, cards.
Procedure
I. Організаційний етап
1. Привітання
Т: Good morning, pupils! I`m very glad to see you again!
Ps: We are glad to meet you too.
T: Let`s sing our «Hello song». (учні співають пісню — привітання)
2. Phonetic drill
T: Let`s train our tongues and prepare for work. Let`s play a game «Who has?» (робота в парах).
P1: I have «A». Who has got «B»?
P2: I have «B». Who has got «C»?
P3: I have «С|». Who has got «D»?
T: I have got four sounds. Stick your lefters to these sounds.
[æ] [b] [k] [d]
A B C D
(учні прикріплюють свої букви до відповідних звуків).
Т: Well down!
II. Основна частина уроку
1. Оголошення теми і мети уроку.
T: Мені сьогодні прийшло повідомлення на телефон.
- Сьогодні у нашого друга Ніка — День Народженння! Любі друзі приходьте до мене на свято, буде весело!
- Але, що нам треба , щоб піти на свято? (Подарунки)
- Тож, будьмо активними! Давайте повторимо слова, які вивчали на попередньому уроці, для того щоб вивчити привітання для нашого друга.
2. Повторення вивченого лексичного матеріалу
- Для того, щоб одержати подаруночки для Ніка, давайте повторимо слова. За кожне правильно назване слово я буду давати вам кульку різних кольорів.
a) The game «What is it»
T: What is it?
Ps: It is a cake.
T: What is it?
Ps: It is a balloon.
T: What is it?
Ps: It is a star.
(всі учні одержують кульки)
- Very well!
б) Повторення кольорів
Т: What colours have you get?
P1 I have got a red balloon.
P2 I have got a green balloon.
P3 I have a pink balloon.
в) Вивчення вірша
Т: Але для того, щоб піти на день народження, однієї кульки буде замало. Давайте вивчимо віршики - привітання.
In the sky, sky, sky
Balloons fly, fly, fly
Red and yellow,
Green and blue,
Happy Birthday to you!
(розучуємо за картинками)
In the
Fly, fly, fly
ᐉ
and 
and 
Happy Birthday to you!
T: Ok
- Ми готові йти на день народження до Ніка.
3. Розвиток діалогічного мовлення
Ps: Hello, Nick!
N: Hello, friends!
Ps: Happy Birthday, Nick!
N: Thank you!
- Ми хочемо подарувати тобі подарунок і розповісти віршики.
(учні розповідають вірш Ніку)
- Нік запрошує нас пограти в гру.
- У вас є бейджики з номерами. Нік буде ставити питання, а ви повинні дати відповідь.
Nіск: How old are you?
P1: l’m seven.
Nick: How old is he?
P2: He is eight.
Nick: How old is she?
P3: She is six.
- Нік дуже вдячний, що ви прийшли його привітати. Він хоче пригостити ваc святковим тортом.
- Thank you, Nick!
Nick: Смакуйте!
III. Підведення підсумку уроку
- Чи сподобався вам урок?
- Що було найцікавішим?
Оцініть свою роботу на уроці.
-Доповніть речення
Я працював ….
Найбільше в мене одержалося ….
Зараз я можу….
В мене труднощі з …
T: Thank you for the lesson.
- Good bye!
Ps. Cпівають пісню «Good bye»