Англійська мова розробки уроків та методичні рекомендації - Нова українська школа - 2021
Мої шкільні речі
Мета: презентувати нові лексичні одиниці; практикувати вживання граматичної структури Have you got…? — I have got…; розвивати пам'ять, увагу, мислення, комунікативні навички; виховувати інтерес до вивчення іноземної мови.
Обладнання: предметні малюнки, схеми, картки.
Хід уроку
І. Організація класу.
1. Привітання
2. Бесіда з черговим
ІІ. Повідомлення теми та мети уроку.
III Фонетична зарядка
[ i:] — [i:] - [i:] we — we - we
Pretty picture
Pretty teacher
IV. АОЗ
1. Уведення в іншомовну атмосферу.
1) Game with a ball
T: What is your name? What is her name? What is his name?
Where are you from? Where is he from? Where is she from?
2) Game «Засели будиночок»
Учні витягують малюнки із зображенням малюнків дітей та розміщують у відповідну колонку
He She
Ps: This is Tom/Ann/Nick/…
T: Read the boys’ names, read the girls’ names.
T: Що означає цифра біля імені.
Ps: Age. He is ten. She is eight.
3) Game «Agree or disagree»
T: (показує малюнок Tom, 8) He is Tom. He is 8.
Ps; Yes or No.
4) Розвиток умінь мовлення
T: А яким одним словом ми можемо назвати всіх дітей (friends)
Ps: This is my friend. His name is … He is…
This is my friend. Her name is… She is…
V. Основна частина уроку.
1. Розвиток умінь мовлення. Game «Збери портфель». Введення нової лексики.
T: school - book- copybook - pen - pencil - pencil case
2. Фізкультхвилинка
3. Відпрацювання нового лексичного матеріалу. Game «Game disappearing cards»
Pen, pencil, ook, copybook, ruler, pencil-case
1) Вживання структури I have got…
P: I have got a pen/ a book/ …
2) Game
Учні виходять і витягують малюнок та стають біля дошки
Ps: I have got a ruler.
Ps: He has got a ruler./ She has got a…
Вчитель називає слово, а учні , в кого є такий малюнок присідають.
3) Game «Brick»
Pen {1} book {2} ruler {3} schoolbag {4} pencil {5} copybook {6}
T: It is a pen. (показує «book»)
Ps: No, it is not.
4) Match
Учні з’єднують малюнок із словом
5) Writing
Учні виписують назви шкільних предметів:
Book, room, copybook, pen, good, pet, pencil, book, pencil-case, dog, cat, frog, ten.
T: good, pet, book, dog, cat, frog, ten. (Які слова залишилися?)
T: Show me a pen/ book/ …
IV. Заключна частина уроку
Підсумок уроку
Game «Catch the fly»