Англійська мова розробки уроків та методичні рекомендації - Нова українська школа - 2021

Now I know, I can. Revision. (Я знаю і вмію). In my classroom. Підсумковий урок

Aim:

- To revise and consolidate vocabulary and structures learnt in previous lessons.

- To monitor Ss progress and understanding the words they have learnt in unit 3 «In my classroom».

- Make the table game into Portfolio.

(Перевірити і закріпити словниковий запас учнів та розуміння вивченої лексики. Виготовити настільну гру: «I now how it say!»).

Lessons time: 40 minutes.

Learning objectives: by the end of the lesson pupils will make the game and have revised all vocabulary they have learnt in this unit using the songs and videos.

Recycled language: numbers, feelings, classroom items.

Materials: a notebook, internet resource (videos), flashcard numbers, cards, colored pencils, activity books, interactive white board.

Procedure

1. Warmer:

T: greets the children and do the actions (wave, smile).

Look at the screen! Sound [u:] — oo (book school room)

Listen and say: - yes- or — no-

https://www.youtube.com/watch?v=tVlcKp3bWH8&ab_channel=SuperSimpleSongs-KidsSongs

Текст песни

Hello, Hello
Can you clap your Hello, Hello!
Can you clap your hands?

Can you stretch up high?
Can you touch your toes?
Can you turn around?
Can you say, "Hello"?

Hello, Hello!
Can you stamp your feet?
Hello, Hello!
Can you stamp your feet?

Can you stretch up high?
Can you turn around?

Can you stamp your feet?

Источник: Musixmatch

2.The main part

Teacher:

- You can see pupils. (yes)

- They are in the garden. (no)

- You can see 4 boys (no)

- They are in the café (no).

- You can see 2 girls (no)

- They are at school (yes)

- Children are playing football (no)

- They are jumping (no)

- They are washing the hands (no)

- They are singing and dancing (yes)

- Let’s sing with them. (singing)

They [ ] — t+h

- How are you ? (I’m good. I’m great! I’m wonderful!)

Time to play and guess.

(Вчитель закрив папером картку з зображенням, а діти мають відгадати за допомогою запитань: Is it a….?)

(bag, school bus, clock).

Student’s book p. 48 Lesson 11-12 Revisionю

- Let’s make your table board game. You need a paper, a ruler, a pencil, glue. Гра на перевірку лексичних одиниць по темі.

(Вчитель кожному учню, приготував набір карток: картинки, цифри, слова. Він називає номер клітинки та малюнок, який діти мають правильно вибрати та наклеїти. Потім пропонує пограти, використовуючи кубики).