Образотворче мистецтво розробки уроків та методичні рекомендації - Нова українська школа - 2021
Кольорова веселка (малювання поролоновою губкою)
Програмовий зміст:
Знайомство з фарбами, з чарівними властивостями кольору; (основні та похідні кольори). Знайомство з технікою малювання із застосуванням поролонової губки. У процесі експерименту показати як утворюються похідні кольори, закріпити їх назви; вчити розвивати почуття композиційного центру, сприйняття кольору. Формувати світогляд, в основі якого лежить розуміння мудрої краси світу та любові до нього. Виховувати в дітей впевненість у собі. Провести дослідницьку діяльність.
Матеріали: тарілки пластикові одноразові, акварельні та гуашеві фарби, щільний папір, абиякого кольору, серветки, губки поролонові, музичний супровід під час роботи з фарбами, пластикові стаканчики, паперовий рушничок.
Форма діяльності: групова робота.
Хід заняття
Учитель: Діти, а давайте подивимось, що у нас є?
(На столі перед дітками стоять прозорі скляночки, акварельні фарби, паперовий рушничок, ножиці та вода у склянці).
Учитель пропонує провести експеримент з фарбами.
Для цього нам будуть потрібні пластикові стаканчики (6 штук), фарби, пензель, чиста вода та паперові рушнички. Наллємо у три стаканчика чистої води та додамо фарби. В перший стаканчик — синю фарбу, в другий — червону, в третій - жовту. Поміж ними поставимо стаканчики чисті та з єднаємо їх паперовими смужками та зачекаємо і будемо спостерігати, що буде відбуватися із зафарбованою водою. Давайте подивимось які дива сталися? У порожніх скляночках з явилася фарба інших кольорів давайте їх назвемо: це - червоний, жовтогарячий, жовтий, зелений, блакитний, синій, фіолетовий. Ці кольори нагадують мені веселку, а вам діти? Наші фарби змішалися та утворили нові кольори: жовтогарячий, зелений та фіолетовий. А давайте і ми з вами намалюємо веселку з цими кольорами. (Діти починають малювати).
Учитель: Діти, у вас на столі лежить аркуш блакитного паперу. Зараз мочім нашу губку в водичці і покриваємо лист водою-це техніка малювання називається «по вологому». Я покажу як це робити. Все намочили?
Учитель: А ось зараз і почнеться наше диво. Діти, а чим будемо з вами малювати?
Діти: Губкою.
Учитель: Так, правильно беремо в руки губку і починаємо наносити смуги фарби. Які кольори?
Діти: Червоний, жовтий, синій, фіолетовий.
Учитель: А тепер беремо губку в руки і дугою наносимо фарби, що виходить?
Діти: Веселка.
(Під час роботи вихователь включає спокійну музику)
Учитель: Ось тепер з'явиться веселка.
У веселці сім дужок,
Сім кольорових подружок!
Червона дужка - помаранчевої подружка!
Жовта дужка - зеленої подружка!
Синя дужка - блакитній подружка!
А фіолетова дужка - всім дужкам подружка!
- Давайте ще раз повторимо кольори веселки.
- Що вам найбільше сподобалося на нашому занятті?
- Мені теж дуже сподобалось як ми проводили експеримент. Тепер ви знаєте як утворюються нові кольори і тепер ви вправно вмієте малювати поролоновою губкою. Ви великі молодці! Я вами пишаюся!